【壹童號(hào)】《撲克疊疊樂(lè)》——唐城壹零壹實(shí)小附屬幼兒園小一班

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對(duì)于我們成人而言，撲克牌是一種常見(jiàn)的娛樂(lè)材料。但是你知道嗎，撲克牌還能成為小朋友活動(dòng)中的道具哦！這周小一班的老師和小朋友們一起探究了撲克牌的多種搭建玩法，我們一起快來(lái)看看撲克牌有哪些大本領(lǐng)吧！ 　　紙牌是我們生活中常見(jiàn)的一種游戲材料,花色繁多,操作簡(jiǎn)單,玩法多樣,為了讓幼兒通過(guò)對(duì)撲克牌的不斷嘗試和探索，能夠很好的培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力，思維想象能力，積極探索能力以及面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)的能力，小一班老師將紙牌這種低結(jié)構(gòu)、高密度的游戲材料投放到幼兒的益智游戲中,不僅豐富了區(qū)域活動(dòng)，而且也調(diào)動(dòng)了孩子們的參與性和合作性！ 下面讓我們一起來(lái)看看孩子們區(qū)域游戲過(guò)程中的精彩瞬間吧~ 了解紙牌搭建通過(guò)教師講解，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)紙牌，了解紙牌可以搭建出很多物體，如：?jiǎn)误w建筑、多層建筑、主題建筑、甚至街道、庭院、小區(qū)、公園等。 首先幼兒一起探索紙牌站起來(lái)的方法，教師引導(dǎo)幼兒嘗試在不依靠輔助物的情況下，讓紙牌站起來(lái)，然后利用折疊、平鋪、壘高、圍攏、連接等。 開(kāi)始紙牌搭建解決了紙牌站穩(wěn)、變高的問(wèn)題，孩子們開(kāi)始探索如何能搭建更高、更大的“紙牌建筑”。經(jīng)過(guò)討論，達(dá)成了“地基”要搭得更大一點(diǎn)的共識(shí)。這樣，就可以一層加一層搭起來(lái)更穩(wěn)定。看小朋友們搭的多認(rèn)真?。?lt;/p> 我來(lái)折 地基要長(zhǎng) 看我的成果 滿(mǎn)足 搭橋 再加一張 自豪 我也會(huì)了 合作 看我們一起搭的 我?guī)湍?lt;/p> 《指南》中指出：幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)，不應(yīng)該為追求知識(shí)和技能的掌握，對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。紙牌搭建正是體現(xiàn)了孩子們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)行學(xué)習(xí)和操作的過(guò)程，同時(shí)，在探究、合作中掌握建構(gòu)技能。紙牌的游戲還有很多玩法，我們盡情期待孩子們探索出更多的創(chuàng)意和玩法。 三月份全勤寶寶 “全勤寶寶”不只是一份榮譽(yù)，更是一份堅(jiān)定的信念！有了信念付諸行動(dòng)，生活中真正的勇士，可以用堅(jiān)持找尋到生命的光亮！