相約北京聞道悟道一大荔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)一室三坊赴京“深度學(xué)習(xí)”訪學(xué)培訓(xùn)

ZL三名+建設(shè)

有種遇見，精彩了時光，溫暖了歲月，有種遇見，潤澤了生命，豐富了人生。我們在最美的首都遇見，借得春風(fēng)，芳華待灼！ 　　心之所念，皆是美好，木鐸之心，素履以往。一群追趕光的教育人，攜手相約，奔赴北京，只為讓遇見的每一個孩子都能充滿光芒的成長…… 3月26日至4月1日，市級名師暢媛媛、縣級學(xué)帶張莉、王薇、劉曉鵬及實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)部分骨干教師一行10余人赴京參加了由大荔縣教育局主辦、中國教師研修網(wǎng)承辦的域外高級研修訪學(xué)培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)育人理念，探尋“以生為本”的課堂教學(xué)體系，以促進(jìn)集團(tuán)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。 　　時代向前，教師向上；聚而論道，研修情暖。一想到我們在這座莊嚴(yán)的城市將開啟為期一周的研修學(xué)習(xí)，能盡情汲取京城的營養(yǎng)，滋潤心田，豐富內(nèi)心世界，大家就感到無比激動和自豪 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 凝聚思想 　　當(dāng)老師們站在期盼已久的首都北京的大地上，心中那份莊嚴(yán)、激動之情莫名升騰。這座歷史悠久的城市，凝聚著中華古代文明的精華，有著燦爛的文化、豐富的古跡，其文化內(nèi)涵博大精深，猶如一座豐富的寶藏，絢麗多彩。3月26日晚我們順利抵達(dá)京宛賓館，研修班特意為我們舉行了溫馨而愉快的團(tuán)建活動。 　　搭紙牌的游戲開啟了破冰環(huán)節(jié)，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，默契配合，深切感受到了精誠團(tuán)結(jié)的魅力，彰顯了團(tuán)隊(duì)的凝聚力！ 開班儀式提出希望 　　3月27日早上，我們舉行了開班儀式。中國教師研修網(wǎng)北京總部項(xiàng)目專家張國強(qiáng)老師作開班致辭，他誠懇希望老師們共研、共享、共謀，發(fā)揚(yáng)“不待揚(yáng)鞭自奮蹄和咬定青山不放松”的研修精神 　　大荔縣仁厚里小學(xué)劉亞平老師代表全體參培教師發(fā)言表態(tài)，做一名嚴(yán)于律己、不斷反思、研有所獲的老師！ 縣教研室孫海峰主任對所有參培老師提出三點(diǎn)希望:希望老師們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會、勤于思考、多實(shí)踐，以思立學(xué)，以學(xué)立德，堅持學(xué)習(xí)就是有底氣，愿每個老師都做有底氣的學(xué)習(xí)者！ 專題報告高屋建瓴 　　高山仰止，景行行止，雖不能至，仍心向往之！高屋建瓴的專題講座，讓老師們像是觸摸到了一直仰望并想要企及的天空。柳教授的講座引經(jīng)據(jù)典，妙句橫生，讓在座的教師受益匪淺。讓教師們對自身職業(yè)有了更準(zhǔn)確的定位：既要精通專業(yè)知識、做“經(jīng)師”，又要涵養(yǎng)德行、成為“人師”，真正關(guān)注人的成長，關(guān)注精神發(fā)育，通過學(xué)科去育人。 　　中國教研網(wǎng)總編朱立祥老師帶來《強(qiáng)調(diào)綜合、突出實(shí)踐的義務(wù)教育課程改革》報告，報告分別從課程改革時間表、義務(wù)教育課程方案介紹、義務(wù)教育階段目標(biāo)定位、義務(wù)教育學(xué)科課程目標(biāo)定位、義務(wù)教育學(xué)科課程內(nèi)容重構(gòu)、研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)六個方面做了深入解讀。 　　李愛霞主任深刻解讀了新課標(biāo)下的”教-學(xué)-評“一體化教學(xué)設(shè)計，指出教學(xué)設(shè)計要將評價貫穿始終，解決“為什么教”“教什么”“教到什么程度”“怎么教”的問題，并通過評價手段，幫助學(xué)生明確“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“學(xué)到什么程度”“怎么學(xué)”的問題。 　　最讓老師們印象深刻的是，余新教授的《雙減政策背景下“以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計》專題報告，他的報告從“為什么創(chuàng)建以學(xué)生為本的課堂、什么是以學(xué)生為本的課堂和如何創(chuàng)建以學(xué)生為本的課堂”三個方面進(jìn)行闡述，他用幽默風(fēng)趣的語言讓老師們的教育思想受到了一次次的撞擊！ 參觀國博浸潤文化 　　國家博物館不愧為中華文物收藏量最豐富的博物館，展覽的內(nèi)容相當(dāng)豐富，來觀展的人們成群結(jié)隊(duì)，絡(luò)繹不絕。3月28日下午，我們一同走進(jìn)國家博物館，感受歷史風(fēng)情，觀賞歷史珍品。從遠(yuǎn)古時期到明清時期的展品異常豐富，讓我們切身體會到先輩們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)做出的貢獻(xiàn)，他們的可貴精神將永存人們心間，影響著一代又一代的炎黃子孫。 名校訪學(xué) 向光而遇 　　心之所向，皆是春光無限。3月29日與30日，參培教師分別走進(jìn)海淀區(qū)翠微小學(xué)和豐臺區(qū)西馬金潤小學(xué)進(jìn)行訪學(xué)。翠微小學(xué)“一校一特質(zhì)、一園一特色、一師一特點(diǎn)、一生一特長”的發(fā)展目標(biāo)，西馬金潤小學(xué)“真正的快樂是有能力幫助別人”的學(xué)生成長理念，給參培教師留下了深刻的印象！ 　　兩所小學(xué)的老師們?yōu)槲覀兎钌狭艘粓鲼吟咽⒀?。每一?jié)課都在“以學(xué)生為本”的理念指引下，設(shè)計新穎并具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生精彩的發(fā)言和獨(dú)到的見解讓會場不時傳來陣陣掌聲，參培教師深刻體會到學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不是高不可攀的理想，而是眼下切切實(shí)實(shí)的落位。 　　授課老師們聚焦培訓(xùn)主題，通過良好的師者風(fēng)范、深厚的理論功底和精妙的課堂教學(xué)，深入闡釋了如何在常態(tài)課教學(xué)中把握和落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)。 同課異構(gòu) 碰撞思維 　　大荔縣埝城小學(xué)藺丹老師和北京市石油學(xué)院附屬小學(xué)向昆老師分別對四上第六單元《陀螺》進(jìn)行同課異構(gòu)之說課展示，兩位老師都能根據(jù)各自對新課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)編教材內(nèi)容、生本觀念、教學(xué)目標(biāo)等方面的理解，闡釋各有特色的精彩課堂。 　　隨后，各組老師們就課例從共同點(diǎn)、不同點(diǎn)、教學(xué)啟示等方面進(jìn)行了深入的討論交流，老師們在探討中交流理念、碰撞思想，助力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)！ 　　本次同課異構(gòu)活動是一次思想的碰撞、理念的交流。不僅讓老師們看到同一教材的不同處理方式，更是為老師們提供了思考的機(jī)會和探究的空間，達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋、共同提高的目的，有效促進(jìn)了與會教師的專業(yè)化成長。 總結(jié)提升深耕前行 　　路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。短暫的學(xué)習(xí)之旅已然結(jié)束，雖然行程匆忙，但視野的開拓、思維的對話與碰撞，讓老師們收獲滿滿！ 　　老師們一邊聆聽，一邊思索，不斷探究，收獲滿滿！ 研修，我們是認(rèn)真的；成長，我們是必然的！ 　　老師們，讓我們登高望遠(yuǎn)，錘煉內(nèi)功，靜靜地向下扎根、默默地向上成長，未來可期許，淡定且從容。