<p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)是教師開展教育的主要方式，也是幼兒獲得發(fā)展的重要學(xué)習(xí)過程。為了推動(dòng)義安學(xué)區(qū)幼兒教育教學(xué)改革和教學(xué)水平的提高，調(diào)動(dòng)廣大教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，提高教師把握教材和組織活動(dòng)的能力，為教師搭建交流展示平臺(tái)，有效的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高保教質(zhì)量。義安學(xué)區(qū)于2023.3.28—3.31日組織開展了為期四天的幼兒園教育活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)前，總校領(lǐng)導(dǎo)張校長(zhǎng)帶領(lǐng)各園園長(zhǎng)及優(yōu)秀骨干教師召開本次活動(dòng)工作部署會(huì)議，就評(píng)分細(xì)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)闡述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)第一天在寺皇甫幼兒園進(jìn)行。主要是科學(xué)領(lǐng)域及藝術(shù)領(lǐng)域的集體教育活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??????科學(xué)領(lǐng)域??????</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">李元元老師——《5以內(nèi)按數(shù)取物》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">精美的教具引起了孩子們的興趣，教師創(chuàng)設(shè)情境幫助小動(dòng)物們喂食物，小動(dòng)物們吃飽啦！孩子們也在游戲中掌握了5以內(nèi)的按數(shù)取物。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">趙新陽(yáng)老師——《有趣的幾何形體》</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒將幾何形體不同的面一一拓印，從中發(fā)現(xiàn)了幾何形體的奧秘，培養(yǎng)了幼兒的邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block">馬艷利老師——《找影子》</p><p class="ql-block ql-indent-1">有趣的魔術(shù)導(dǎo)入，活動(dòng)過程層層遞進(jìn)，使幼兒逐步掌握觀察影子輪廓并幫助影子找到了朋友。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??????藝術(shù)領(lǐng)域??????</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">龔蘇老師——《采蘑菇的小姑娘》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">在活動(dòng)中幼兒識(shí)圖譜、根據(jù)圖譜選擇合適的樂器，并化身小小演奏家，為我們帶來了一場(chǎng)精彩的打擊樂盛宴。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">張昕老師——《粉刷匠》</p><p class="ql-block ql-indent-1">在輕松、愉快的師幼互動(dòng)中幼兒用好聽的聲音表現(xiàn)小小粉刷匠工作時(shí)的快樂。并根據(jù)歌詞創(chuàng)造小粉刷匠工作時(shí)的動(dòng)作，嘗試替換部分歌詞演唱。體驗(yàn)到小粉刷匠勞動(dòng)時(shí)的愉快，產(chǎn)生了愛勞動(dòng)的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師作課結(jié)束后，總校張校長(zhǎng)及各園園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師結(jié)合活動(dòng)展開的實(shí)際情況，針對(duì)每一節(jié)課從教案格式、目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)形式、活動(dòng)組織等方面深入探討，自評(píng)、互評(píng)，總結(jié)亮點(diǎn)和不足，并提出建議性意見與合理化建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">?活動(dòng)開展的第二站——栗村幼兒園站，主要是社會(huì)領(lǐng)域及藝術(shù)領(lǐng)域集體教育活動(dòng)。??快來看看老師和小朋友們的精彩活動(dòng)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????社會(huì)領(lǐng)域????????</p><p class="ql-block">閆思雨老師——《表情暢想曲》????</p><p class="ql-block ql-indent-1">??表情千變?nèi)f化，每一種表情代表一種心情，小朋友們大膽表現(xiàn)自己的情緒，分享自己的心情，感受身邊事物帶來的情緒變化??</p> <p class="ql-block">汪瑩雪老師——《神奇的指紋》????</p><p class="ql-block ql-indent-1">??小朋友們通過直接感知，了解到每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的，它不僅可以用來開門，還可以幫助警察抓住壞人。???活動(dòng)中的親身體驗(yàn)，更是激發(fā)了小朋友們的求知欲望，興趣滿滿??</p> <p class="ql-block">呂春敏老師——《一起來玩沙》?????</p><p class="ql-block ql-indent-1">?每位小朋友都喜歡挖沙子，那么干沙和濕沙有什么不同呢？小朋友親自看一看，摸一摸，吹一吹，并且在玩沙游戲中體驗(yàn)探索兩者的區(qū)別帶來的快樂。</p> <p class="ql-block">董曉紅老師——《地球生病了》??</p><p class="ql-block ql-indent-1">地球媽媽生病了??怎么辦呢？小朋友們開動(dòng)腦筋，想出來各種辦法來保護(hù)地球媽媽??，在游戲和討論中，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????<span style="color: rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)領(lǐng)域</span>??????</p><p class="ql-block">李志新老師——《花傘面》??</p><p class="ql-block ql-indent-1">雨傘??是小朋友們生活中經(jīng)常用到的物品，大家一起用漂亮的有規(guī)律的方法設(shè)計(jì)屬于自己的雨傘??，最后快樂的分享作品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)結(jié)束后，教師們展開了研討，對(duì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的分析與評(píng)判，大家各抒己見，把自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來，真誠(chéng)地提出了許多意見和建議??。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月30日聽評(píng)課活動(dòng)繼續(xù)在北義安幼兒園進(jìn)行，主要是科學(xué)領(lǐng)域及藝術(shù)領(lǐng)域的集體教育活動(dòng)。??快來看看老師和小朋友們的精彩活動(dòng)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????<span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)領(lǐng)域</span>??????</p><p class="ql-block">郭曉曼老師——磁鐵的好朋友??</p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)幼兒來說，重在通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和愛好。在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)獲得淺顯的經(jīng)驗(yàn)，??磁鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見的物體，讓我們來探索磁鐵的奧秘吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王鵬鶴老師——《按規(guī)律排序》</p><p class="ql-block ql-indent-1">排序活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的有效途徑，幼兒通過排序活動(dòng)，可以獲得按序排列物體的經(jīng)驗(yàn)，在思維中逐漸建立起序列結(jié)構(gòu)，幫助幼兒理解數(shù)的順序，促進(jìn)幼兒的可逆性、傳遞性、雙重性思維能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????<span style="color: rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)領(lǐng)域</span>??????</p><p class="ql-block">蘇秀水老師——《筆寶寶去旅行》</p><p class="ql-block ql-indent-1">跟隨著線條寶寶的旅行，????????幼兒們也了解了很多關(guān)于線條的知識(shí)。孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)線條的基礎(chǔ)上，與生活實(shí)際相結(jié)合，拓展思維，跟著課程大膽想像與構(gòu)思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">勾亞會(huì)老師——《把我的名字唱出來》</p><p class="ql-block ql-indent-1">在本次教學(xué)活動(dòng)中教師讓孩子們邊游戲邊掌握節(jié)奏，并結(jié)合身體律動(dòng)，創(chuàng)造性的喚起了幼兒對(duì)音樂的興趣，激發(fā)了幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏的興趣情感。在玩，樂，動(dòng)的過程中輕松地學(xué)，主動(dòng)地學(xué)，快樂的學(xué)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著今天公開課活動(dòng)的結(jié)束??，我們的教學(xué)研討拉開了帷幕，在研討中，大家暢所欲言，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論、交流及互相學(xué)習(xí);對(duì)我們的教學(xué)活動(dòng)提出了中肯的建議，正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，才能碰撞出耀眼的火花！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后一站來到了南白堡幼兒園，主要是健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的集體教育活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????<span style="color: rgb(237, 35, 8);">健康領(lǐng)域</span>??????</p><p class="ql-block">楊春紅老師——《我們的情緒》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整個(gè)活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)情境與孩子們互動(dòng)體驗(yàn)，小朋友們開心互動(dòng)，真正體現(xiàn)了在學(xué)中玩在玩中學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">梁學(xué)蕊老師——《保護(hù)小耳朵》</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過活動(dòng)孩子們知道了耳朵的作用并學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的耳朵??。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????<span style="color: rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)領(lǐng)域</span>??????</p><p class="ql-block">王平老師——《柳樹姑娘》</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過音樂游戲?qū)氲男问?，提高了孩子們參與活動(dòng)的積極性。通過視、聽、觸等感官了解柳條的樣子，柳葉的形狀等讓孩子們自主創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????<span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)領(lǐng)域</span>??????</p><p class="ql-block">薛密老師——《指紋的秘密》</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)課將"指紋"作為幼兒科學(xué)教育內(nèi)容，在活動(dòng)中為幼兒提供了豐富的可操作的材料。在活動(dòng)過程中合理定位重點(diǎn)與難點(diǎn)，運(yùn)用直觀操作、總結(jié)歸納等方法、鼓勵(lì)幼兒大膽交流、分享探索過程和結(jié)果。孩子們?cè)谔矫氐那榫爸袑W(xué)習(xí)到知識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)為全體教師搭建了實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全學(xué)區(qū)共有26位青年教師參賽，涉及各個(gè)領(lǐng)域，老師都為此次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備。在活動(dòng)過程中，教師們以獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法、充滿童趣的教學(xué)語(yǔ)言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升幼兒的各項(xiàng)能力，通過本次活動(dòng)每位作課教師也都在教學(xué)方面得到了磨煉、提升，對(duì)提高幼兒園教師今后的教育教學(xué)水平起到了很大的促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，總校領(lǐng)導(dǎo)張校長(zhǎng)、吳園長(zhǎng)對(duì)于本次活動(dòng)做出整體評(píng)價(jià)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、對(duì)如何吸引幼兒與教師主動(dòng)有效的交流、互動(dòng)，還是我們要攻克的一個(gè)難題。活動(dòng)過程中，教師要時(shí)刻給幼兒營(yíng)造一個(gè)民主、公平的課堂氛圍，拉近與幼兒的距離，主動(dòng)走進(jìn)幼兒，真正體現(xiàn)民主。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、教師語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，活動(dòng)中教師組織的語(yǔ)言帶有隨意性，而且教師口頭語(yǔ)表現(xiàn)突出。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、教師組織活動(dòng)要圍繞活動(dòng)目標(biāo)突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間過渡自然，內(nèi)容有連續(xù)性，控制課堂的能力還有待加強(qiáng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、讓幼兒能夠在動(dòng)手操作中進(jìn)行獨(dú)立思考，體現(xiàn)課程游戲化，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法，與同伴交流，并充分給足了幼兒動(dòng)手、觀察、交流、合作的時(shí)間和空間。</p><p class="ql-block ql-indent-1">總之，整個(gè)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)收到了預(yù)期的效果，我們要以本次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)為契機(jī)，在今后的教學(xué)過程中，繼續(xù)抓住優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，勇于自我批評(píng)，找出不足，彌補(bǔ)不足，能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，能夠更好的為我們的幼兒教育做出自己的貢獻(xiàn)，希望各園長(zhǎng)結(jié)合目前作課出現(xiàn)的共性問題回園以后召開總結(jié)會(huì)議，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格的要求促進(jìn)幼兒教師更專業(yè)的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p>