<p class="ql-block"> 為探索我校數(shù)學(xué)教學(xué)的有效課堂教學(xué)模式，切實(shí)抓好數(shù)學(xué)教研教改，我校數(shù)學(xué)老師提出將繪本融入數(shù)學(xué)課堂，打造數(shù)學(xué)繪本教學(xué)特色課。</p> <p class="ql-block"> 黃盛龍老師對(duì)我們數(shù)學(xué)課題組的教師們進(jìn)行了數(shù)學(xué)繪本教學(xué)理論的培訓(xùn)。她總結(jié)到，小學(xué)數(shù)學(xué)繪本是一種新穎的理念，它實(shí)現(xiàn)了繪本與數(shù)學(xué)課本的恰到好處的融合，它讓數(shù)學(xué)不再生硬、遙遠(yuǎn)，更貼近我們的生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在故事中即學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，也領(lǐng)悟了道理。</p> <p class="ql-block"> 韋黎芳老師立足兒童視角設(shè)計(jì)教學(xué)，將繪本故事與數(shù)學(xué)知識(shí)相融合，緊扣核心問(wèn)題展開(kāi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，既有濃濃的故事味兒，又有深刻的數(shù)學(xué)味兒，兩者相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 楊文艷、楊未、彭冬玉、馮德能老師還分享了，關(guān)于繪本故事。</p> <p class="ql-block"> 梁雪麗主任在聽(tīng)課培訓(xùn)和分享后指出，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)要是生動(dòng)的，活潑的，富有意思的，通過(guò)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。她還給出3點(diǎn)繪本教學(xué)的建議：</p><p class="ql-block"> 第一，要精選有趣的、能引發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思考的繪本內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 第二，用繪本教，而不是教繪本。</p><p class="ql-block"> 第三，通過(guò)角色扮演，讓孩子們充分參與其中，解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 本次“數(shù)學(xué)繪本教學(xué)研討與實(shí)施”活動(dòng)成效顯著，就讓我們帶著數(shù)學(xué)繪本知識(shí)、帶著責(zé)任、帶著期許一起向著靈動(dòng)的數(shù)學(xué)出發(fā)！</p>