游戲背景 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谏乘畢^(qū)已經(jīng)連續(xù)玩了幾天了，有一天高一桐小朋友說(shuō)：我們挖的河道都太短了，能不能把水引到最那邊（南邊）呢？像黃河一樣。我們就爭(zhēng)取其他小朋友的意見(jiàn)，都同意后我們給這個(gè)游戲取名字為“黃河計(jì)劃”。于是游戲開(kāi)始展開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 以前的河道</p> 初次嘗試 <p class="ql-block"> 小朋友先自己設(shè)計(jì)河道圖紙，每個(gè)小朋友的想法不同。有的想先挖河道，有的想在河道旁邊開(kāi)蛋糕店、小吃店、做沙雕等等。然后我在總結(jié)孩子們的想法，制作出一張黃河計(jì)劃的圖紙。</p> 開(kāi)始第一次施工?? <p class="ql-block"> 孩子們來(lái)到沙池，按照自己設(shè)計(jì)的圖紙開(kāi)始動(dòng)工。小朋友們非常的團(tuán)結(jié)，干勁十足。有的小組分工很明確，因?yàn)闆](méi)有引水，沙子太干孩子們不好挖，所以有的小朋友負(fù)責(zé)打水濕潤(rùn)沙土，有的負(fù)責(zé)挖河道，很快河道的主干道漸漸有了雛形。</p> <p class="ql-block"> 河道挖好了，開(kāi)始引水。孩子們先是開(kāi)了一個(gè)水龍頭。發(fā)現(xiàn)水流太小，又開(kāi)了第二個(gè)第三個(gè)水龍頭。但是，水還是沒(méi)有引到最南邊。第一天計(jì)劃失敗。</p> <p class="ql-block">游戲表征</p> 討論失敗原因 再次施工 <p class="ql-block"> 第二天，孩子們?cè)俅蝸?lái)到沙池。根據(jù)昨天討論的原因，小朋友的目標(biāo)非常明確。負(fù)責(zé)一組的小朋友孫一澤和高一桐對(duì)黃河的源頭進(jìn)行了改進(jìn)。高一桐用鏟子加固了源頭的兩岸，因?yàn)樽蛱焐匙拥亩逊e位置變高不需要再填沙，所以一桐只加固了兩邊。孫一澤小朋友用挖掘機(jī)進(jìn)行。后面的幾組小朋友，就繼續(xù)挖通河道。</p> <p class="ql-block"> 高一桐和孫一澤小朋友修正好河道后，開(kāi)始組建引水裝置。這次他們開(kāi)了四個(gè)水龍頭，加大水流。</p> <p class="ql-block"> 其他組的河道也挖到了最低，開(kāi)始通水。引水成功啦！不僅如此，孩子們還自己修建了小橋。一開(kāi)始，小朋友只用了一個(gè)支架，發(fā)現(xiàn)用一個(gè)支架，并不穩(wěn)固，兩邊的沙子容易滑下來(lái)。于是，小朋友又增加了兩個(gè)支架。然后用沙子把兩頭埋上，果然可以通行了。</p> <p class="ql-block">游戲表征</p>