<p class="ql-block ql-indent-1">兒童是大自然的孩子，他們在基因當(dāng)中保存著對話自然的能力。種植活動的開展恰恰可以激發(fā)他們對自然的好奇心，喚醒內(nèi)在與自然的聯(lián)結(jié)，培養(yǎng)對大自然的積極情感。</p><p class="ql-block"> 作為一所農(nóng)村幼兒園，我們有著得天獨厚的土地資源，于是乎，關(guān)于“小菜園”的規(guī)劃便開始了……</p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過3個多月的整理，“小菜園”在陽光明媚的春日正式與孩子們見面啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">著名幼教專家陳鶴琴說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的；必定兩方面共同合作才能得到充分的功效?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">于是，孩子、老師、家長和小菜園的故事便開始啦！</p> 調(diào)查問卷 <p class="ql-block"> “春天可以種哪些菜？”“你最想種的菜是什么？”“種菜需要哪些工具？”帶著這些問題，孩子和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶開啟了種子的探索之旅……</p> 播種 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月31日，星期五下午2：00 ，孩子們和老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起帶上種子、秧苗、大鐵鍬、小鐵鍬、耙子、水桶、灑水壺、塑料薄膜，來到了幼兒園戶外的“小菜園”，開始了他們期待已久的種植活動……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師規(guī)劃，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶開始翻土、挖溝，孩子們則負(fù)責(zé)撿石頭，地平好了之后，正式的播種便開始啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">因為孩子們帶來的種子類別不一樣，有經(jīng)驗的爺爺奶奶指導(dǎo)著我們用不同的方式進行播種，豆類、瓜類、蘿卜類等需要“點種”；生菜、青菜類直接“撒種”；有的是已經(jīng)培育好的秧苗，則需要挖洞種植；還有的種子需要蓋膜，儲存水分……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">種子和秧苗都種進土里了，接下來就是澆水啦！啦啦啦啦啦……</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block ql-indent-1">1個小時的種植活動里，都有哪些精彩表現(xiàn)呢，一起去看看吧！</p> 收獲 <p class="ql-block ql-indent-1">蒙特梭利曾說過：“我看到了，我忘記了；我聽到了，我記住了；我做過了，我理解了。”她把上課定義為工作，孩子的工作。孩子跟成人一樣，沒有工作心中不安，讓孩子去選取感興趣的材料，去親自動手操作，在擺弄中，自我探索、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我構(gòu)建、自我發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下來，就讓我們一起來聆聽孩子們的聲音，感受他們的收獲吧！</p> <p class="ql-block">托班</p> <p class="ql-block">小班</p> <p class="ql-block">中一班</p> <p class="ql-block">中二班</p> <p class="ql-block">大一班</p> <p class="ql-block">大二班</p>