<p class="ql-block"> 迎著融融的春意，為進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師團隊合作意識，及時總結(jié)經(jīng)驗，促進學(xué)生發(fā)展，3月29日下午第二節(jié)課，在馬青主任的帶領(lǐng)下，四年級語文教研組召開了月考質(zhì)量分析暨教情學(xué)情分析會，針對此次月考情況進行考后質(zhì)量分析。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 立德樹人，質(zhì)量為先。各班語文教師就本次考試結(jié)果進行深入分析，研討挖掘了本次月考學(xué)生失分背后的原因，并提出針對性的教學(xué)措施。如基礎(chǔ)知識和閱讀部分，考查對于古詩詞的積累和閱讀的方法的遷移運用，由此得出現(xiàn)在的語文不止考基礎(chǔ)，還考老師對于課本內(nèi)容的拓展延伸，知識覆蓋面很廣，老師在備課時要更加注重這些。</p> <p class="ql-block"> 最后馬青主任從各個班級的考試情況做出了分析，并針對出現(xiàn)的問題提出了可行的建議：</p><p class="ql-block">1.提高優(yōu)等生弱勢科目，實現(xiàn)全面發(fā)展；</p><p class="ql-block"> 2.增強中等力量，促進班級整體成績；</p><p class="ql-block"> 3.加強小組合作，實現(xiàn)真正高效學(xué)習(xí)；</p> <p class="ql-block"> 知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。本次考后質(zhì)量分析活動不僅讓教師了解了學(xué)生的現(xiàn)狀，還使得學(xué)生有了較清晰的自我認知，明確了今后的教學(xué)方向與努力目標(biāo)，相信我們四年級語文組全體老師的齊心合力之下，<span style="font-size: 18px;">必將迎著春日的暖陽取長補短，共同進步，在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步和提升。</span></p> <p class="ql-block">撰稿: 公美麗</p><p class="ql-block">攝影: 馬 青 </p><p class="ql-block">審核 : 朱明麗</p>