<p class="ql-block"> 4月2日，線上開展“數(shù)學(xué)在這里”活動課程視頻會議，會議人員有定安縣第三小學(xué)、澄邁縣加樂中心學(xué)校和保亭黎族苗族自治縣新鎮(zhèn)中心學(xué)校三所參與“數(shù)學(xué)在這里”活動課程的老師。本次會議由海南省教育研究培訓(xùn)院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員何麗老師主持，主題是“學(xué)習(xí)，實踐，思考”。</p> <p class="ql-block"> 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出一定要讓孩子們對數(shù)學(xué)具有好奇心和求知欲，了解數(shù)學(xué)的價值，欣賞數(shù)學(xué)美。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣……</p><p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，希望通過“數(shù)學(xué)在這里”活動課程，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的奇妙樂趣，體會深厚的數(shù)學(xué)文化。</p> 學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)在這里”活動課程教材一共有六冊，每冊有20個活動，共有120個活動。</p> <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)在這里”活動課程教材中有三個人物，分別是黎家小女孩思思、漢族小女孩慧慧和小博士?；顒拥?lt;span style="font-size: 18px;">主要框架是“發(fā)現(xiàn)問題”、“提出問題”、“分析問題”和“解決問題”，</span>是在三個角色的互動展開，小博士在里面扮演教師角色，在整個活動中適時引導(dǎo)。</p> 實踐 <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)在這里”活動課要“上起來” ，活動課程課時安排一周一節(jié)課，一個活動一般用兩個課時完成。第一課時師生共同創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)識活動。第二課時以學(xué)生主體，讓學(xué)生充分展示?；顒诱n要讓學(xué)生在玩中學(xué)，在做中學(xué)。</p> <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)在這里”活動課要“評起來”，課程評價是全程的、全員的，在課程完成以后要布置活動作業(yè)，活動作業(yè)要做到形式多樣。</p> <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)在這里”活動課實踐過程中的材料要“收起來”，把活動課程的資料收集起來。要求教師記下課前的設(shè)想、課中的發(fā)展和課后的思考；注意收集學(xué)生的作品和家長的反饋；教師對學(xué)生的作品評價和建議也要保存。</p> 思考 <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)在這里”活動課實踐過程中的教師要“思起來”，活動主題與國家課程是否適切；活動設(shè)計在實踐中是否合理；活動配套資料是否實用。</p> <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)在這里”活動課程要“做起來”，物化活動課程成果。樹立目標(biāo)意識和成果意識，學(xué)會借鑒、整合和整理，做好宣傳。</p> <p class="ql-block"> 通過何麗老師的指導(dǎo)，對于“數(shù)學(xué)在這里”的活動課程實踐有了清晰的思路。希望學(xué)生在“數(shù)學(xué)在這里”的活動課程中喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">編輯：符瓊楠</p><p class="ql-block">審核：吳春妹</p>