<p class="ql-block">加強(qiáng)勞動(dòng)教育，不能止于課堂。勞動(dòng)教育不只是培養(yǎng)動(dòng)手能力，更重要的是價(jià)值觀的導(dǎo)入和習(xí)慣的養(yǎng)成，這離不開家庭和社會(huì)的協(xié)同。勞動(dòng)教育的重要性日益凸顯，從身體力行的勞動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，正是人類文明起源和發(fā)展的主要方式。大到創(chuàng)造力的發(fā)掘，小到生活知識(shí)的累積，都離不開勞動(dòng)實(shí)踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！?勞動(dòng)教育不僅教會(huì)學(xué)生簡單的洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，也教育他們對知識(shí)躬身修行、用身體丈量世界。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。在勞動(dòng)實(shí)踐教育過程中，要發(fā)揮勞動(dòng)育人的功能，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，讓學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)珍惜生活，這就是勞動(dòng)實(shí)踐教育的意義所在。</p> <p class="ql-block">勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)行前安全紀(jì)律教育</p> <p class="ql-block">勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)小組分工討論</p> <p class="ql-block">2023·4月2日，南安市新營中學(xué)高二、初二年段的師生在南安市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地工作人員的帶領(lǐng)下，來到藍(lán)溪谷勞動(dòng)教育實(shí)踐基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，為這場勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)添上濃重的一筆。</p> <p class="ql-block">參與種植勞動(dòng)過程一一插秧</p><p class="ql-block">兩腳分開，微蹲，上身前傾，借助手指，將秧苗插入淤泥，扒拉周邊的淤泥，固定秧苗。</p> <p class="ql-block">教官講解活動(dòng)要求，特別是詳細(xì)介紹了插秧的目的和技巧。同學(xué)們就迫不及待地下水，拿起秧苗開干了。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們在農(nóng)田找到自己相應(yīng)的位置站好，撕開秧苗、握好手型，插入泥土、取好間隔。插秧時(shí)，株距15、行距25厘米、深3厘米，水面在秧苗中部固定秧苗......看著自己親手插下的嫩綠秧苗，臉上就會(huì)露出甜滋滋的笑容。更加深切地體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”所蘊(yùn)含的艱辛。</p> <p class="ql-block">親歷體驗(yàn)傳統(tǒng)手工勞作一一鋤草</p> <p class="ql-block">人手一把小鋤頭，有的拿上畚箕，一起下田除草。各分小組，三五成群，比賽哪組拔完的草垛堆得高，得獎(jiǎng)勵(lì)分。</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)現(xiàn)代化農(nóng)耕勞作一一坪田</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)現(xiàn)代微耕的實(shí)踐活動(dòng)。教官講解操作微耕機(jī)要熟悉機(jī)器開關(guān)和操作要領(lǐng)，才能駕輕就熟。無論是哪種體驗(yàn)方式，它的目的都是為了促進(jìn)同學(xué)體會(huì)勞動(dòng)出力流汗的意義，讓同學(xué)明白生活需要吃苦耐勞的精神，明白“一粥一飯，當(dāng)念來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的道理。</p> <p class="ql-block">親歷體驗(yàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕勞作一一犁田</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)傳統(tǒng)犁耕的實(shí)踐活動(dòng)。教官講解各種操作要領(lǐng)，分小組，輪由體驗(yàn)，一人扶犁，幾人拉繩，扶犁者左右搖擺犁具，拉繩者用力往前拉繩，同心協(xié)力，一起合作，完成傳統(tǒng)犁耕的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">親歷體驗(yàn)農(nóng)耕勞動(dòng)--挑水</p> <p class="ql-block">兩人一組，挑水接力比賽。不能跑，可以快步走，每個(gè)組要走一個(gè)來回，到最后桶里剩下的水最多的組獲勝。比賽開始，有的組早已分好人員接力，有的組還有些懵站著只愣神。加油聲此起彼伏，同學(xué)迅速進(jìn)入角色，勝負(fù)就在一瞬間。</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用--嫁接</p> <p class="ql-block">嫁接，植物的人工繁殖之一。即把一株植物的株或芽，嫁接到另一株植物的莖或者根上，使接在一起的兩個(gè)部分長成一個(gè)完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。嫁接是利用植物受傷后具有愈傷的技能來進(jìn)行。嫁接時(shí)，使兩個(gè)傷面的形成層靠近并扎緊在一起，結(jié)果因細(xì)胞增生，彼此愈合成為維管組織連接在一起的一個(gè)整體。嫁接對品種的改良、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的提高都有非常重要的意義。</p> <p class="ql-block">田間趣味活動(dòng)--捉泥鰍</p> <p class="ql-block">滿懷童趣捉泥鰍，泥鰍身軀滑溜溜。捧著還從掌中逃，抓住又自指間溜。捋袖挽褲爭入塘，俯首躬身泥濺臉。語笑喧闐響山溝，泥桶相望問誰多？</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)戶外生存能力一一野炊</p> <p class="ql-block">“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！敝挥泄韺?shí)踐，才能體驗(yàn)到即使是簡單的柴米油鹽醬醋茶，開門七件事，也無一事不辛苦。生活本就不只有詩和遠(yuǎn)方，它還需要一日三餐的人間煙火?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的觀念正在深入人心。</p> <p class="ql-block">一飯一菜皆幸福，在齊心協(xié)力的勞動(dòng)后，大家分享著共同烹飪的佳肴，感受著這份勞動(dòng)的快樂，滿滿的幸福洋溢在同學(xué)們的臉上</p> <p class="ql-block">通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。</p>