—鄂溫克中學小班化公開課活動 <p class="ql-block"> 為進一步落實新課程理念，加強“落實雙減，提質增效”教學常規(guī)，有效提升我校小班化教學質量，構建高效課堂，我校于2023年3月27日至3月31日開展了為期一周的小班化公開課展示活動，共有18位老師進行了出課，老師們認真?zhèn)湔n，精心組織教學，圍繞小班化以豐富充實的教學內容、新穎創(chuàng)意的教學方法進行教學，使聽課教師收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 吳麗艷老師的一節(jié)生物課《免疫與計劃免疫》調動了學生的學習興趣，帶領學生學會了免疫的概念、免疫的功能、為什么要接種疫苗等知識，同時預習感知的設計也讓學生形象深刻的理解了本課的重點知識。</p> <p class="ql-block"> 初二物理常肖云老師通過三個小實驗“拔河”、“米實驗”及“拽書”讓學生感知摩擦力的存在，激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課摩擦力，同學們在老師的引導下能夠說出摩擦力的定義、產生條件、分類及三要素，通過小視頻的播放讓學生去感知摩擦力的分類：靜摩擦力、滑動摩擦力及滾動摩擦力，同時有練習題鞏固所學知識，教師整節(jié)課把控得好，引課自然，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，讓學生在實驗中得到結論，便于學生理解并掌握本節(jié)課的重點知識。</p> <p class="ql-block"> 初三歷史烏云老師帶領學生一起復習八年級上冊的《從國共合作到國共對峙》，首先展示了課標要求，讓學生緊緊圍繞課標要求去復習，回顧單元概況，教師注重和中考考點相結合，帶領學生進行系統(tǒng)的復習，注重考點的滲透，聲情并茂的帶領學生回顧歷史知識。</p> <p class="ql-block"> 初三郭秋老師的一節(jié)英語課，引課自然，展示了學習目標，學生對本節(jié)課的內容一目了然，同時展示名著及小說中的主要人物的圖片，引出性格特征及相關詞匯，為后來的寫作做好鋪墊，聽力有預測、速記、關鍵詞等的指導，這節(jié)聽說課教學設計合理，步步鋪墊，層層遞進，學生積極參與課堂，達到了預期的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 初一數(shù)學孫菲菲老師的一節(jié)《平方根》帶領學生一起學習了算術平方根，教師引課自然，教態(tài)好，有親和力，先是帶領學生進行情境導入引出數(shù)的平方，然后讓學生觀察，總結出算術平方根的概念、表示方法，通過典型例題帶領學生一起學習，同時易錯分析，讓學生避免做題出錯，總之，教師注重小班化教學的應用，讓學生互相幫助，讓不同程度的學生都有所收獲。</p> <p class="ql-block"> 初一道法高廣江老師引課很新穎，用拆盲盒的活動讓同學們觀察臺上同學的情緒，引出青春的情緒，讓學生表演情景劇引出情緒的基本類型，即喜、怒、哀、懼，同時讓學生做四種基本情緒的辨別，鞏固對前面知識的掌握，同時讓學生進行組內內討論，總結出影響情緒的諸多因素，通過觀看兩段小視頻，引出喜悅與憤怒，觀念會影響行動，關注學生的討論，幫助學生進行如何正確對待青春期情緒的引導，學生積極討論，積極發(fā)言，針對學生的發(fā)言，老師給予準確的評價，作業(yè)有必做部分和選做部分，體現(xiàn)了分層布置作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 初二體育李明艷老師的一節(jié)《身體素質練習》，教師先帶領學生進行熱身運動，同時進行時身體素質練習：伸展運動、踢腿運動、體側運動、體轉運動等，教師親身示范，讓學生自己去感悟、去練習，屈膝練習時，教師強調動作要領，活動形式豐富多樣，學生積極參與，真正做到了身體素質的訓練，達到了預期的教學目的。</p> <p class="ql-block"> 初一語文李進喜老師的一節(jié)《臺階》能夠運用小班化教學模式進行教學，導學案設計合理，學生有提前預習，課上核對導學案內容，課上展示學習目標，組內加分制度明確，學生能夠自主合作并進行討論，討論后積極發(fā)言，課上學習氣氛好，讓學生去板書，讓學生自己說，自己去總結經(jīng)驗，關注學生的學，注重學生的學習過程和思維的引領，在老師的帶動下，越來越多的學生積極發(fā)言，認真思考，使學生收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 此次小班化教學公開課教師們認真?zhèn)湔n、認真組織教學活動，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，由易到難，層層遞進，層層突破，認真組織教學，充分調動了學生的學習積極性，為學生今后的學習打下了堅實的基礎，相信在這些教師的帶領下，我校小班化教學會開展得越來越好！</p>