<p class="ql-block ql-indent-1">“師者，以德而耕，拾獲山河，人之模范也”。――《禮記》</p> <p class="ql-block"> <b>個人簡介</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">李楦，江西南昌人，2021年畢業(yè)于江西農(nóng)業(yè)大學(xué)，2022年加入南城縣實驗中學(xué)，任教初中物理。教學(xué)理念學(xué)高為師，身正為范。在日新月異的信息技術(shù)時代，教師自身的學(xué)識非常重要。要給學(xué)生一杯水，自己得先有一桶水。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，參加新教師培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研教法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教師職業(yè)發(fā)展道路上，光有學(xué)識是不足夠的，教師個人必須擁有良好的師德師風(fēng)。《禮記》有言：“師者，以德而耕，拾獲山河”。學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿意識，教師是學(xué)生的模仿對象之一，因此強(qiáng)調(diào)為人師表。教書育人，以德為首。教師有師德，學(xué)生會在教師的影響下朝積極的方向發(fā)展。我堅持以德育人，立德樹人的教育理念并貫穿與我的教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> <b>教學(xué)感悟</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)是一項細(xì)致的工作，同時也是一項注重技巧的工作，教學(xué)是一門藝術(shù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在日常教學(xué)工作中，我會在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，備課是上好一堂課的前提，所以我非常重視備課。在備課的時候，我會精心設(shè)計教學(xué)過程，預(yù)設(shè)課堂情景。想方設(shè)法利用生活中常見的小物品為學(xué)生展示物理小實驗，讓學(xué)生自己動手實驗，充分利用學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗來學(xué)習(xí)新的物理知識，帶領(lǐng)學(xué)生從生活中走向物理，又從物理走向生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課堂中，我強(qiáng)調(diào)快樂的學(xué)習(xí)氛圍。物理本身就是一門有趣而又神秘的學(xué)科，在枯燥煩悶的氛圍中難以體會物理現(xiàn)象的神奇之處，難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師的幽默風(fēng)趣，物理現(xiàn)象的恰當(dāng)展示，貼合生活的實驗道具等加在一起營造出的快樂課堂氛圍能很大程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我自以為的快樂氛圍是，一堂課結(jié)束后，學(xué)生在意猶未盡地討論上課看的物理現(xiàn)象和學(xué)的物理知識，而我心滿意足地走出教室，這是一種雙向快樂！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小小成就</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在南城縣2022年中小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，榮獲初中物理學(xué)科一等獎。</p>