【臨齊街道鳳凰中心小學】精彩紛呈，收獲成長——教育夢全國小學英語名師教學觀摩研討會

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四月陽光明媚，花開正好；四月遍地芬芳，心情開朗。為更好地學習新課標，1號2號兩天在區(qū)教育局的領導下，我們來到保定市蓮池區(qū)第一實驗小學參加“解讀新課標，探索英語新課堂”———教育夢全國小學英語名師教學觀摩研討會。 　　1號上午第一節(jié)課由馬東方老師帶來繪本課《The Red Flag Canal》。馬老師先由一首動聽的歌曲介紹自己，接著問同學How do you think of Mr Ma？把學生吸引進入課堂。Free Talk 環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)老師自己旅行地點，讓學生猜老師做的事情，練習了英語表達，進而為學生回答自己的去的地方和做的事情做了鋪墊。New learning環(huán)節(jié)，從七個方面展開逐步地學習，由Cover Reading——Thinking Time——Picture Tour——Experience Time——Sustained Silent——Retelling Time到Reader Theater，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。最后又在老師幽美的歌聲中復習鞏固所學內(nèi)容。隨后馬老師針對繪本教學做了《基于核心素養(yǎng)的原味英語繪本教學實踐》的講座，指出新課標的育人理念，分別從原味理念、原味要素、原味活動、原味閱讀、原味融合五方面展開，從馬老師的講座中收獲很多。他也告訴我們：做一個有溫度的老師，你的孩子們一定是有溫度的；做一個有笑容的老師，你的孩子們一定是快樂的；做一個有夢想的老師，你的孩子們一定有光明在前方！ 　　第二節(jié)由由郭有吉老師帶來的新課《My day》。郭老師由單詞組合成詞組的游戲把學生帶入情境，又通過連線、填空、問答等方式學習新課。郭老師整節(jié)課激情四射，讓我們體驗了一把老教師的新活力，對待任何事情一定得投入足夠的熱情，會有不同的收獲。接著由郭老師帶來《基于主題意義的單元整體教學及閱讀融合》的講座。郭老師也提出堅持育人為本，對單元內(nèi)容進行必要的整合重組，建立語篇內(nèi)容之間的聯(lián)系，形成具有整合性、關聯(lián)性、發(fā)展性的單元育人藍圖。 　　下午由周春燕老師帶來的新課《Our dreams》。周老師從談論Who is my hero? 引出To be a superman is Vic’s biggest dream.進而引入關于dreams的話題。請同學們說I want to be a/an… in the future.通過表格貼人物頭像，談論她們的夢想到想達成夢想的原因。最后談論Miss Li’s dream: See your dreams come true and teach better students in the future. 接著周老師進行了《大觀念視域下小學英語單元活動設計》的講座，指出：共享大觀念，設計“統(tǒng)一性”活動；分解大理念，設計“關聯(lián)性”活動；鏈接大觀念，設計“遞進性”活動；組合小觀念，設計“互補性”活動。 　　2號第一節(jié)是由王勁春老師帶來的新課《Jim and Matt》。王老師從think and tell what happens-->Therefore…對做一些事情引發(fā)的結果進行了探討。再對Jim：a thin mouse, Matt: a fat mouse談論原因及她們的想法，到猜故事的結局都展開深入探討。隨后由王老師帶來講座《將學習引向深入》，從some viewpoints as premises--some relevant characteristics--case analysis--some practices--discussions--summary六方面展開講解。 　　最后由王紫老師帶來《At the zoo》。王老師首先讓同學們觀看關于動物的視頻，請同學說出看到的動物，各種引入方式都很新穎。動物園的參觀路線在老師的帶領下，通過聽配音里的提問同學們的回答，進而交上朋友，學到重點語句。練習環(huán)節(jié)也是層層遞進，由單詞到句子到段落到招募小小解說員，同學們畫出作品并介紹，最后都完成了本課的教學目標，效果很好。 　　對于各位英語名師帶來的新課和講座，我跟同行的老師們休息期間都進行了深入地探討。 　　新課標下的英語課堂，應是師生互動、學生之間的互動，共同發(fā)展的課堂，真正以育人為目的，既注重知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。以后的教學中，我將用學到的理念與方法應用于我的課堂，和我的孩子們共同成長，不斷進步！