<p class="ql-block">--什么是區(qū)域活動？</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的意愿和能力，自主的選擇游戲內容、材料、場地和小伙伴，主動的進行操作、探索和交往活動；</span>教師根據(jù)教育目標和幼兒的興趣和需求，有目的、有計劃的投放各種材料，創(chuàng)設各種活動情景。</p> 準備篇章 <p class="ql-block"> 為了進一步實施園本化的游戲課程，提升區(qū)域游戲的質量和教師的組織能力，加強園內的橫向交流與學習。我園于2023年3月20日的例會上由教研室提出以“小區(qū)域 大智慧”為主題的區(qū)域觀摩暨研討活動。</p> <p class="ql-block"> 我們將班級內三名教師進行分組并設計了區(qū)域評分要點。</p><p class="ql-block"> 主班教師負責重點區(qū)域的觀察及反思討論會。</p><p class="ql-block"> 配一教師負責組織晨圈活動。</p><p class="ql-block"> 配二教師負責全局的觀察及反思討論會。</p><p class="ql-block"> 并邀請園所領導及備課教師跟班觀摩區(qū)域。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 觀摩時間：2023年3月22日至2023年3月31日。</p> 區(qū)域觀摩 <p class="ql-block"> 接下來，就讓我們跟隨鏡頭，走進這些意義無限的角落看看吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">晨圈活動</b><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span></p> <p class="ql-block"> 小朋友們會怎樣向大家介紹自己的一天呢？</p><p class="ql-block"> 你瞧，他們有的在畫計劃，有的在圍圈討論，有的在講給大家聽……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 區(qū)域活動</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們的游戲時間到了，我們一起來看看吧！你會發(fā)現(xiàn)很多精彩的瞬間??</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 美工區(qū)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 建構區(qū)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 益智區(qū)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 圖書區(qū)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 特色區(qū)</b></p> <p class="ql-block"> 快來看看我們是如何玩轉特色區(qū)吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 反思討論會</b></p> <p class="ql-block"> “我今天在建構區(qū)搭了一個很大的城堡，特別漂亮??”</p><p class="ql-block"> “我今天和朵朵在美工區(qū)用彩泥共同完成了一個大蛋糕??”</p><p class="ql-block"> “我今天在圖書區(qū)看了一本我和媽媽一起做的書?”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> ……</span></p> <p class="ql-block"> 聽！孩子們在盡情的分享區(qū)域活動中的點點滴滴，每個人的臉上都綻放著笑容，訴說著自己的開心與收獲。</p><p class="ql-block"> 在活動中遇到困難怎么辦？不怕，大家一起來商討。</p><p class="ql-block"> 大家都解決不了怎么辦？別急，可以請老師來幫忙！</p> 觀摩研討 <p class="ql-block"> 交流與討論方能碰撞出思維的火花。</p><p class="ql-block"> 觀摩結束后，大家來到會議室進行研討：解讀幼兒行為、分析教師言行、提出執(zhí)教困惑、商討整改方案……</p><p class="ql-block"> 每個人都積極卷入，認真思索，只為了明天更好的我們！</p> <p class="ql-block"> 杜園長全程參與了本次活動，并為我們做了總結與提升。</p><p class="ql-block"> 她提出了對“真”的看法：</p><p class="ql-block"> “真游戲就是真學習，我們在進行真教研，對真知的追求是真自由。在游戲現(xiàn)場，我們要做到真的尊重孩子，認真及耐心的傾聽幼兒的感受與需求，充分的給予幼兒肯定與支持，管住手，管住腿，睜大眼，豎起耳，閉上嘴，只有放手游戲才能發(fā)現(xiàn)百花齊放的幼兒?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 杜園長以“游戲的真實性看得見，教師的專業(yè)發(fā)展走得遠”肯定了大家在區(qū)域活動所付出的努力，以及研討活動取得的階段性成功，同時她也說到，這次的活動并沒有結束，而是為我們的后續(xù)工作開了一個好頭。</p><p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”伙伴們，加油！</p> <p class="ql-block"> 整個活動以孩子的自主操作為主，讓每個孩子都有自己動手體驗、嘗試的機會。區(qū)域活動滿足了幼兒活動和游戲的需要，更好地促進了他們自由、快樂、健康的成長，實現(xiàn)了我園“玩中思考，做中創(chuàng)新”的辦學理念。孩子們通過相互交往，相互合作，提高了處理問題、解決問題的能力，同時也促進了良好個性的養(yǎng)成及發(fā)展，為他的一生奠定了基礎！</p> <p class="ql-block">活動策劃：霍金燕</p><p class="ql-block">圖片提供：各班教師</p><p class="ql-block">文字編輯：李高芳 霍金燕 張淑靜</p><p class="ql-block">審核發(fā)布：杜轉芳</p>