<p class="ql-block ql-indent-1">4月3日機(jī)關(guān)幼兒園人文素養(yǎng)課程進(jìn)入中班第二課《自我尊重》，現(xiàn)在我們一起走進(jìn)活動(dòng)去看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《自我尊重》通過(guò)故事中七斗被嘲笑，小朋友們了解了像七斗那樣穿衣服不整潔，不注重自己的形象，就是不尊重自己，也是不尊重別人，別人就不會(huì)喜歡他，知道在公共場(chǎng)合一定要注重自己的形象，穿戴要整潔，講究衛(wèi)生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒自尊心的建立、維護(hù)，首先要明確自尊是什么。自尊，自己尊重自己， 是自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我維護(hù)的心理機(jī)制，體現(xiàn)在幼兒在生活中對(duì)事物的價(jià)值傾向、態(tài)度傾向與情感傾向等。在自尊心的培養(yǎng)方面，以積極、努力、勤奮為短期目標(biāo)，以自立、自信、自強(qiáng)為核心目標(biāo)，讓孩子勇于面對(duì)自己的責(zé)任、認(rèn)同自己的價(jià)值、對(duì)自己的選擇、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，為幼兒走人間正道奠基。家長(zhǎng)在家庭生活中要多聆聽(tīng)孩子的想法、尊重孩子的選擇，維護(hù)孩子的尊嚴(yán)、關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)、看到他們的成長(zhǎng)，不武斷、不辱罵、不對(duì)比、不高高在上，講究教育的方式方法。</p> <p class="ql-block"><b>課程目標(biāo)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.認(rèn)識(shí)到在生活中要注意自己的形象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.形成尊重自己，尊重他人的態(tài)度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.以自強(qiáng)為目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到對(duì)自己負(fù)責(zé)就是尊重自己的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><b>課程引入</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">通過(guò)兒歌引起幼兒對(duì)個(gè)人形象的關(guān)注</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友，去上學(xué)，帶著帽子穿好鞋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)著鏡子照一照，衣服整齊又清潔。</p><p class="ql-block ql-indent-1">講究衛(wèi)生儀表美，人人都夸好同學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們紛紛舉手回答老師的提問(wèn)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感知環(huán)節(jié)：講述故事《自我尊重》理解“形象”一詞以及形象對(duì)個(gè)人的影響。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)真觀察小朋友個(gè)人形象！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友按時(shí)起床、自己的事情自己做是好習(xí)慣我們要留下。七斗不按時(shí)起床是壞習(xí)慣，我們要扔掉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愛(ài)護(hù)自己的個(gè)人形象是對(duì)的，不愛(ài)護(hù)自己的個(gè)人形象是錯(cuò)的。保持良好的個(gè)人形象不僅是尊重自己，也是尊重別人的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">核心與交流環(huán)節(jié)：理解個(gè)人形象不僅儀表美、還要言行舉止文明、服裝適宜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">體驗(yàn)環(huán)節(jié)：出示場(chǎng)景圖和服裝卡片請(qǐng)小朋友觀察，引導(dǎo)幼兒分辨在不同場(chǎng)合要穿不同的衣服。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒園、婚禮現(xiàn)場(chǎng)、家里、游泳池都應(yīng)該穿什么樣的衣服呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“老師，第一個(gè)圖片是幼兒園，我們應(yīng)該穿園服，可以蹦蹦跳跳……”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“第二個(gè)圖片是婚禮現(xiàn)場(chǎng),我們應(yīng)該穿正式服裝，有儀式感……”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老師，第三個(gè)圖片是家庭,應(yīng)該穿睡衣，很舒服……</p><p class="ql-block ql-indent-1">“第四個(gè)圖片是游泳池，我們要穿游泳衣，戴泳帽、泳鏡，在水里游泳一定要注意危險(xiǎn)……”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愛(ài)護(hù)自己形象是尊重自己，也是尊重他人的表現(xiàn)，所以小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨⒅乇３至己玫膫€(gè)人形象。讓我們一起擊掌承諾：留下好形象！</p> <p class="ql-block"><b>家園共育指導(dǎo)</b></p> <p class="ql-block">1.家庭環(huán)境</p><p class="ql-block ql-indent-1">以自強(qiáng)為目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到對(duì)自己負(fù)責(zé)就是尊重自己的體現(xiàn)，家中物品整潔干凈、物歸原處，不亂扔亂放任何東西；下班進(jìn)家更換家居服、鞋子。</p><p class="ql-block">2.談話交流</p><p class="ql-block ql-indent-1">知道要保持衣服整潔，臟了及時(shí)洗，整潔干凈不僅是尊重自己，也是尊重他人。</p><p class="ql-block">3.體驗(yàn)交流</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)過(guò)生日、邀請(qǐng)客人、參加婚禮等活動(dòng)，讓幼兒了解不同場(chǎng)合有不同的著裝要求。</p><p class="ql-block">4.親子互動(dòng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）讓幼兒嘗試整理自己的衣柜，學(xué)習(xí)將衣物按類別擺放。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）與幼兒共同購(gòu)買參加重要場(chǎng)合的服飾，如：比賽、參加婚禮、畢業(yè)典禮等活動(dòng)，通過(guò)服裝的穿著感受場(chǎng)合的儀式感及必要性。</p><p class="ql-block">5.親子閱讀</p><p class="ql-block ql-indent-1">閱讀相關(guān)職業(yè)的圖書、不同場(chǎng)合的服飾圖書，在閱讀與交流中，讓幼兒感知根據(jù)場(chǎng)合的不同選擇合適服飾的重要性。</p>