<p class="ql-block"> 陽春三月春光好，教研路上尋芬芳。為進(jìn)一步落實新課標(biāo)理念，構(gòu)建高質(zhì)量課堂，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。2023年3月28日至30日，樂平市第十小學(xué)舉行了“核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究”為主題的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。</p><p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課競賽活動有9位數(shù)學(xué)教師參加，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，參賽教師呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的課，充分展示出十小教師勤于專研、勇于創(chuàng)新的精神和風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【教師風(fēng)釆】</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 首先是張磊老師執(zhí)教的《分扣子》。張老師注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、比較能力和動手操作能力。讓學(xué)生經(jīng)歷實際操作的過程，初步學(xué)會能用不同的標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行分類。</span></p> <p class="ql-block"> 項歡老師為一年級孩子帶來的《填數(shù)游戲》，整節(jié)課項老師設(shè)計了三個游戲活動，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。孩子們在填數(shù)游戲活動中，不僅收獲了快樂，而且還積累了推理經(jīng)驗，提高了分析推理能力</p> <p class="ql-block"> 齊霞老師執(zhí)教三年級《分一分（一）》，整堂課邏輯清晰，先通過分蘋果的活動讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的1/2的意義，<span style="font-size: 18px;">體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。然后組織</span>開展折一折、涂一涂的活動，讓學(xué)生利用面積模型表示簡單的分?jǐn)?shù)，學(xué)生在這些活動中初步理解分?jǐn)?shù)的意義。</p> <p class="ql-block"> 李翠老師的《小兔請客》，通過看圖編童話故事，<span style="font-size: 18px;">激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在</span>探索整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計算過程中，讓學(xué)生充分表達(dá)自己想法，理解算理。</p> <p class="ql-block"> 陳敏老師執(zhí)教的《認(rèn)識圖形》，精心設(shè)計了一個個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷有體到面的抽象過程，體會到平面圖形源于相應(yīng)物體的面，直觀認(rèn)識了長方形、正方形、三角形的特征。</p> <p class="ql-block"> 馬甜甜老師執(zhí)教的《小小鞋店》，在模擬的情境下，讓學(xué)生親身經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的全過程，從而培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中的數(shù)據(jù)分析觀念。</p> <p class="ql-block"> 毛倫貴老師的執(zhí)教的《與圓周有關(guān)的周長問題》，整節(jié)課以數(shù)學(xué)活動為載體，給學(xué)生充分提供從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，讓學(xué)生運用知識解決生活中與圓周有關(guān)的實際問題，學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用價值，體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，同時也獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 柴文娟老師執(zhí)教的《神奇的莫比烏斯帶》是一節(jié)活動課，柴老師為學(xué)生提供大量的觀察、猜測、操作、驗證、交流等時間與空間，使學(xué)生在自主探索和合作交流中，感受“莫比烏斯帶”的神奇。最后柴老師又將知識返回到現(xiàn)實，介紹“<span style="font-size: 18px;">莫比烏斯帶”在生活中的應(yīng)用，這又</span>一次激起了學(xué)生情緒興奮的浪花，使學(xué)生真真切切地體驗到數(shù)學(xué)就在自己身邊，數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。</p> <p class="ql-block"> 童美玲老師執(zhí)教的《有趣的七巧板》，從學(xué)生興趣入手，通過七巧板起源介紹、七巧板的圖形分類及七巧板的拼貼等有趣活動，使學(xué)生在玩中進(jìn)一步感悟平面圖形的特點，體會到數(shù)學(xué)圖形的美妙。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【學(xué)生剪影】</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 優(yōu)質(zhì)課競賽的課堂上，孩子們動手動腦，積極思考，踴躍發(fā)言，熱情高漲，在數(shù)學(xué)的海洋里暢游，大家學(xué)習(xí)知識，習(xí)得方法，獲得成功，提升能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【互動評課】</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每堂競賽課后，全體評委、執(zhí)教老師及同年級</span>聽課老師都會齊聚首進(jìn)行互動評課，校長夏向東也<span style="color: rgb(1, 1, 1);">全程參與聽課、評課，給上課老師提出了很多可行性的建議。大家各抒己見，思維火花不斷碰撞，精彩的建議不斷呈現(xiàn)?！耙恢Κ毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”，與其說這是一次數(shù)學(xué)課競賽，不如說是一次教學(xué)理念的碰撞，一次教育情感的交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【競賽結(jié)果】</span></p><p class="ql-block"> 激烈的賽課結(jié)束后，在夏校長帶領(lǐng)下，全體評委<span style="font-size: 18px;">從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果、教師的評價語言等方面對每堂課進(jìn)行評定，本著審慎、好中選優(yōu)的原則，最終評選出一等獎二名，二等獎三名。</span></p> <p class="ql-block"> 此次數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動的開展，不僅<span style="font-size: 18px;">為授課教師提供了展示的舞臺，還給</span>教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長?！爸饓簟钡氖〗處煂⒁源舜蝺?yōu)質(zhì)課競賽為契機(jī)，立足課堂研究，深耕教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建更加高效的數(shù)學(xué)課堂。</p>