<p class="ql-block">故事時間：2023.3.30</p><p class="ql-block">故事地點(diǎn)：班級</p><p class="ql-block">故事人物：周詩涵</p><p class="ql-block">故事作者：楊楊老師</p> 背景介紹 <p class="ql-block ql-indent-1">美味可口的早飯時間結(jié)束了，你們非常心領(lǐng)神會的都拿了書本去搬板凳上線坐了，在你們嘰嘰喳喳的交流聲中我們馬上要開始了區(qū)域活動，就在進(jìn)行選區(qū)域環(huán)節(jié)，你默默的過來給我講，你今天想去圖書區(qū)，因?yàn)閯倓偝燥堄悬c(diǎn)晚，沒看到圖書，我欣然的答應(yīng)了你。</p> 觀察與記錄 <p class="ql-block ql-indent-1">你慢慢的走到了圖書區(qū)，拿到了一本關(guān)于動物的圖書，就這樣認(rèn)真仔細(xì)的看起來了，你認(rèn)真端坐的模樣真的非常的好看，我發(fā)現(xiàn)你觀看圖書非常的仔細(xì)，每一頁都是認(rèn)認(rèn)真真的去進(jìn)行觀察，并且去理解圖片中的意思，這時的你就像一顆小星星，在閃閃發(fā)光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">不一會，你旁邊的兩個好伙伴嘰嘰喳喳的在交流著圖書中的內(nèi)容，只有你一副歲月靜好的模樣，完全不被旁邊小朋友所打擾，就在我以為你只是會沉浸在自己的世界中時旁邊的小朋友向你提出了問題，你完全不受影響，回答他完了之后，將手中的書本放了回去，又重新拿了一本。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)你將第一本圖書放回書架時，我湊上前去問你，你上一本圖書看完了，你一臉誠懇的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我問你你記不記得圖書里的內(nèi)容，你有點(diǎn)不好意思的看著我，旁邊的小朋友立馬接過了我的話，“書本里有小動物，有狐貍，還有可以摸到它的毛發(fā)呢，是不是周詩涵，”你微微一笑，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又從書架上拿下來了一本圖書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">就在你觀看第二本圖書的時候，我湊上前問你，這一次你又拿了一本什么樣的圖書呢，你聲音小小的說是一本貼畫書，我一看上面有好多種不同的貼畫，我說你可以將貼畫玩起來的，你回頭看著我說，貼畫書撕下來就貼不上去了，別的小朋友就玩不了了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我心想，這真是個細(xì)心的小寶貝，我繼續(xù)追問你，可不可以給我講述這本書中都有哪些貼畫，旁邊的小伙伴又湊上前，好像看出了你的難處，和你一起講述貼畫的名字，慢慢的你的聲音逐漸也大了起來，并且還將書本當(dāng)中的內(nèi)容都講出來了，原來你的語言表達(dá)能力這么棒呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在旁邊小伙伴的幫助下，在我的鼓勵下，你慢慢的打開了你自己一點(diǎn)，和旁邊的小朋友交流了起來，雖然你的聲音很小，但是你可以走出你的小世界，就已經(jīng)走出了一小步了。就在你們悅耳的交流聲中，收玩具的音樂響起來，你小心翼翼的將書本放回了書架，并且還將書架上的書本按大小放整齊，整理過的書架非常的好看。我問你今天的區(qū)域活動你開心嗎，你害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了座位上。</p><p class="ql-block"><br></p> 分析與評價(jià) <p class="ql-block ql-indent-1">1.你是一個在班級中比較內(nèi)向，心細(xì)的小女孩，從區(qū)域活動中小心翼翼放回書本、不敢表達(dá)、害羞與旁邊小朋友交流，可以看出你在班級中的安全感還不是那么的足。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.你在班級中喜歡獨(dú)處，你的專注力非常的不錯，能夠堅(jiān)持安靜的閱讀圖書長達(dá)10分鐘，非常的不錯，并且每次在選區(qū)時都會選擇安靜的區(qū)域，如“美工區(qū)、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">3.當(dāng)音樂響起，你能夠安靜的將桌面收拾干凈，并且將書本整齊擺放好，說明你的收拾歸納整理的能力較好。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 支持與回應(yīng) <p class="ql-block ql-indent-1">1.進(jìn)一步進(jìn)行家園溝通，鼓勵爸爸媽媽多多帶你外出，學(xué)會去表達(dá)建立交流，逐漸的幫助你，樹立其大膽表達(dá)、外向、愿意與人交談。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.對于你有序的安靜進(jìn)區(qū)，收拾整理能力等行為表現(xiàn)，及時的在集體活動中給予表揚(yáng)肯定，樹立你的自信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.進(jìn)行區(qū)域活動時，多多的引導(dǎo)你去參與更多的不同區(qū)域的游戲內(nèi)容（如：表演區(qū)、娃娃家等），鼓勵你積極參與嘗試。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.在班級中，多多的創(chuàng)設(shè)“說一說”的表達(dá)機(jī)會，邀請你嘗試多在小伙伴面前說一說，培養(yǎng)你自信大膽的性格。</p><p class="ql-block"><br></p> 哇時刻 <p class="ql-block ql-indent-1">平時的你沉默害羞，今天的你通過我的鼓勵與小伙伴的帶動，我發(fā)現(xiàn)你的語言表達(dá)能力真的非常的不錯，原來你不只是沉默寡言，你需要的一個“舞臺”好，你非常的不錯，要相信自己，老師也會給予你這個“小舞臺”去展示自己，不要害羞，你是最閃的一顆小星星！</p> 教師反思 <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次你參與的區(qū)域活動小時光，讓我發(fā)現(xiàn)你在班級中還是處于一個沒有安全的狀態(tài)，在班級中你內(nèi)向、心細(xì)，這是以前我沒有深刻去感知的，所以在今后的活動中，我會去認(rèn)真的觀察你，了解你的內(nèi)心，尊重幼兒間的個體差異性，當(dāng)你在集體活動中應(yīng)該多多的去給你舞臺，讓你展現(xiàn)。對于班級中每一位幼兒都應(yīng)該去深刻的了解他們，蹲下來認(rèn)真的去和他們交流，發(fā)揮教師的專業(yè)性，引領(lǐng)他們慢慢成長。</p> <p class="ql-block">策劃：庫爾勒市東方教育集團(tuán)</p><p class="ql-block">組織：庫爾勒市金寶貝幼兒園</p><p class="ql-block">審核: 買吾魯?shù)?lt;/p><p class="ql-block">責(zé)編：楊萍</p><p class="ql-block">圖片提供:庫爾勒市金寶貝幼兒園小一班</p>