<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造和諧、高雅的校園文化氛圍，增強(qiáng)廣大師生對學(xué)校文化及核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，學(xué)校在全校師生中開展“校園文化我知道”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班通過學(xué)習(xí)單、書法作品、手抄報(bào)、資料袋、詩歌創(chuàng)編、情景劇等多種形式進(jìn)行多樣化探究，形式多樣，百花齊放！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五一班</p><p class="ql-block">項(xiàng)目式學(xué)習(xí)主題：?；赵O(shè)計(jì)藏著哪些知識(shí)</p><p class="ql-block">孩子們圍繞校徽里的符號(hào)“和諧音符、責(zé)任之心、奔跑的人、科學(xué)視野、綻放花朵、翻開的書”查找它們的寓意，了解學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色。</p> <p class="ql-block">五二班</p><p class="ql-block">項(xiàng)目性學(xué)習(xí)主題：校園校風(fēng)我知道</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們首先對校風(fēng)含義進(jìn)行了深入解讀，接著通過做卡片進(jìn)一步理解校風(fēng)內(nèi)涵，然后設(shè)計(jì)問卷，并組織學(xué)生作答以深化孩子們對校風(fēng)的理解，最后再通過手抄報(bào)、錄視頻等方式對符合校風(fēng)的行為進(jìn)行宣傳，號(hào)召所有百花學(xué)子遵循校風(fēng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五三班</p><p class="ql-block">項(xiàng)目性學(xué)習(xí)主題：校園標(biāo)語知多少</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們以校園的標(biāo)語為切入點(diǎn)，從標(biāo)語的搜集、分類、美化、特點(diǎn)、作用或者意義出發(fā)，深入探究校園標(biāo)語帶給學(xué)生的教育功能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五四班</p><p class="ql-block">項(xiàng)目式學(xué)習(xí)主題：文化柱隱藏新教育</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們以校園文化柱為切入點(diǎn)，以文化柱內(nèi)容的搜集、摘抄、美化為出發(fā)點(diǎn)，以采訪同學(xué)們對文化柱知識(shí)的了解為切入點(diǎn)，深入探究校園文化柱帶給學(xué)生的新的教育意義！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五五班</p><p class="ql-block">項(xiàng)目式學(xué)習(xí)主題：校園里的“花”文化</p><p class="ql-block ql-indent-1">引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)花的世界，自主發(fā)現(xiàn)和探究花的奧秘，<span style="font-size: 18px;">通過查資料、小組合作探究等多種形式</span>感受校園里的“花”文化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五八班</p><p class="ql-block">項(xiàng)目式研學(xué)習(xí)主題：校園植物趣味多</p><p class="ql-block ql-indent-1">正值春天，萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)。校園的綠植也都競相開放。一片生機(jī)盎然的景象。為了拓展學(xué)生的綜合能力，走出書本，尋找植物百科的探索之旅，基于此我們提出了校園植物趣味多的項(xiàng)目性學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次“校園文化我知道”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，打造了屬于百花小學(xué)的校園文化特色，并在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p>