<p class="ql-block"> 人間四月，春意盎然，收獲與成長(zhǎng)如約而至…..</p> <p class="ql-block"> 為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革工作，加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)小學(xué)教研工作發(fā)展，展示我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)能力和執(zhí)教水平。2023年4月3日畹町民族團(tuán)結(jié)紅軍小學(xué)舉行英語(yǔ)、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔大賽。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 教師的“教”</b></p> <p class="ql-block"> 一堂優(yōu)質(zhì)課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫的美篇。6位教師用他們親切的教態(tài)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的專業(yè)功底、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，充分展現(xiàn)了其出色的教學(xué)水平、良好的課堂駕馭能力，為在場(chǎng)的師生們獻(xiàn)上了一份視覺和知識(shí)的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 楊桂榮老師執(zhí)教四年級(jí)英語(yǔ)《Shoppin》，楊老師從發(fā)音、拼讀、中英切換、詞語(yǔ)拼讀、句子串聯(lián)等開展了一堂趣味橫生的課堂。</p> <p class="ql-block"> 方所擺老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》從例題分析導(dǎo)入，讓學(xué)生真正理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際加強(qiáng)對(duì)分?jǐn)?shù)的理解和運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 李芳老師執(zhí)教四年級(jí)英語(yǔ)《Let' spell》，李老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、教態(tài)自然、循循善誘，教學(xué)單詞的過程中因勢(shì)利導(dǎo)，啟而不發(fā)，課堂氛圍活躍，孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣濃厚。</p> <p class="ql-block"> 岳玉老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《假分?jǐn)?shù)換帶分?jǐn)?shù)》，岳老師課堂流程流暢、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位、師生互動(dòng)交流融洽，整節(jié)課學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 劉波老師執(zhí)教三年級(jí)英語(yǔ)《A Let's talk》，從圖片入手，引入Short、Fall、Fat、Thin這幾個(gè)詞語(yǔ)，再帶入句子，讓學(xué)生在具體語(yǔ)境及圖片的感染中學(xué)習(xí)，流程設(shè)置合理，講解到位，學(xué)生學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 張金保老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》，張老師聲音洪亮、教學(xué)基本功扎實(shí)、課堂組織有序、內(nèi)容安排合理、結(jié)構(gòu)完整，展示了一堂貼近教學(xué)內(nèi)容、符合學(xué)生心理的優(yōu)秀課堂。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)生的“學(xué)”</b></p> <p class="ql-block"> 這6節(jié)精彩紛呈的課堂，真正讓學(xué)習(xí)變成了一種快樂的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了從“被動(dòng)學(xué)”到“主動(dòng)學(xué)”的轉(zhuǎn)變，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度極高。</p> <p class="ql-block"> “拔云見日始得意，一樹梅花一樹春。〞本次課賽有許多驚喜，許多艷羨，許多思考，許多感悟。看著每個(gè)教學(xué)場(chǎng)面，老師們時(shí)而凝神注視，時(shí)而疾書感想，時(shí)而莞爾一笑，時(shí)而俯耳交流，及時(shí)分享，生怕轉(zhuǎn)瞬即忘那個(gè)細(xì)節(jié)的精彩。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 課后的“評(píng)”</b></p> <p class="ql-block"> 課后，評(píng)委老師對(duì)每位老師的課進(jìn)行了詳細(xì)地點(diǎn)評(píng)，余燕老師、旺咩老師、旺咪老師等幾位評(píng)課老師觀察細(xì)心、視角獨(dú)特、點(diǎn)評(píng)精辟。各參賽老師認(rèn)真聆聽，虛心學(xué)習(xí)，將此次比賽的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行反復(fù)消化，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為日后高效課堂打好基礎(chǔ)。經(jīng)過評(píng)委的打分選定方所擺老師和李芳老師代表學(xué)?！俺稣鳌?，參加友誼長(zhǎng)青片區(qū)的初賽。</p> <p class="ql-block"> 教研不停 教師“成長(zhǎng)”才能不止 ，</p><p class="ql-block"> 聚焦課堂 教學(xué)質(zhì)量才能提升，</p><p class="ql-block"> 砥礪奮進(jìn) 遇見更優(yōu)秀的自己！</p>