<p class="ql-block"> 3—6歲是為幼兒學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段?！队變簣@入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》以促進幼兒身心全面準(zhǔn)備為目標(biāo)，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面的內(nèi)容。我們大二班圍繞指導(dǎo)要點開展了一系列的幼小銜接活動......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在幼兒園的一日生活中注重引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自覺洗手的生活習(xí)慣和保護視力的意識，家園攜手共同幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 較強的生活自理能力有助于幼兒做好入學(xué)后學(xué)習(xí)和生活的自我管理和服務(wù)，增強獨立性和自信心。在日常活動中注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成整理收納的習(xí)慣，包括整理床鋪、書包等，學(xué)會分類整理的小技巧。</p> <p class="ql-block"> 參與勞動有助于培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣，提高幼兒的自理能力和動手能力，增強自信心，培養(yǎng)責(zé)任感。鼓勵幼兒自主確定任務(wù)分工，主動承擔(dān)班級勞動任務(wù)如小值日生點名、擺椅子、照顧花草等。我們要關(guān)注幼兒完成任務(wù)的情況，及時予以鼓勵和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 教育即生活，生活即教育。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，但只要我們相信孩子，持之以恒，多引導(dǎo)、多鼓勵孩子，讓他們成為更好的自己。相信在幼兒園、家庭的共同努力下孩子們在各領(lǐng)域的發(fā)展一定會得到更大的提升。讓我們一起用心感受孩子的進步，用愛陪伴孩子一起成長，靜待花開......</p>