<p class="ql-block"> 為深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，充分發(fā)揮和利用隆陽區(qū)豐富的紅色文化資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。４月４日上午，我校特組織和開展“踏尋紅色足跡，爭當(dāng)愛國少年”春游研學(xué)之旅紅色文化教育主題活動。</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)之前，孩子們集中在操場，武副校長就此次活動安全提出要求，她提醒孩子們檢查攜帶物品，注意上下車安全，注意言行文明，愛護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾等。</p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">一二年級——三館</font></b></h1> ４月４日上午９時，我校一二年級師生從學(xué)校徒步到達(dá)保山市愛國主義教育基地——三館。<br><br> 1999年，保山在建設(shè)市級文化中心廣場過程中，改變了傳統(tǒng)的分散式建設(shè)模式，把博物館、圖書館、文化館三個重要的公益性文化服務(wù)設(shè)施集中建設(shè)，既形成了城市建設(shè)的大客廳，又形成了廣泛開展廣場群眾文化活動的場所；在建設(shè)設(shè)計中，把地方文化內(nèi)涵與藝術(shù)的文化建筑結(jié)合起來，使文化建筑真正體現(xiàn)了文化的風(fēng)格，成為了保山第一個真正的標(biāo)志性建筑。 師生及家長代表興致勃勃聽取講解員介紹保山歷史。《史前文化》以最具代表性的實物標(biāo)本，展示保山史前文化的形成與發(fā)展歷程，包括人類起源、舊石器、新石器三個單元；《哀牢文化》展示神秘哀牢國從形成到歸附漢朝的歷史和出土的奇異青銅器，著力呈現(xiàn)保山燦爛的青銅文明；《永昌文化》以圖文并茂的方式，系統(tǒng)展示了保山近2000年的鐵器時代歷史。 這里展出了昌寧團(tuán)山，施甸嵐峰、老虎洞出土的人類牙齒，制造使用的工具，砍砸器、有燒痕的骨骼等標(biāo)本，這里展出了隆陽區(qū)蒲縹塘子溝遺址出土的各類哺乳動物的化石，這里展出了騰沖江東山小水井落水洞出土的一具幾乎完整的大熊貓化石。<br><br> 隨著人口的不斷增長，森林被大量砍伐，使得依靠森林為主的大量動物滅絕，這些動物曾經(jīng)生活在高黎貢山地區(qū)，但都在不同時期滅絕了。同時，人類使得環(huán)境也發(fā)生了改變，土地沙漠化、沙塵暴、洪水、泥石流等自然災(zāi)害不斷發(fā)生。讓參觀者認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的緊迫性。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">三四年級——保山歷史名人堂</font></b></h1> <p class="ql-block"> 出發(fā)啦！三四年級的孩子們乘公交車到達(dá)歷史名人堂。保山歷史名人堂坐落于永昌古城太保山西麓與寶蓋山聯(lián)結(jié)部林大蔥蘢的群山之中，莊嚴(yán)肅穆，大氣典雅。</p> <p class="ql-block"> 跟著解說員劉老師的步伐，孩子們認(rèn)識了各個歷史時代涌現(xiàn)出的功績卓著、名冠四方的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子們聽得津津有味，大膽舉手發(fā)言，勇于向解說員提問。</p> <p class="ql-block"> 歷史名人堂是保山市人文展示的平臺、保山人民筑夢精神的家園、保山地方文化教育的陣地、保山形象宣傳的窗口。</p> <p class="ql-block"> 觀賞活動結(jié)束后，終于到小朋友們最期待的環(huán)節(jié)--美食分享。和著春風(fēng)，打開小書包，拿出昨晚精心準(zhǔn)備的各種美食與大家分享，多愜意啊!</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">五六年級——金雞永子文化園</font></b></h1> 所有準(zhǔn)備工作都已就緒，帶著滿心的歡喜和期望，在老師的統(tǒng)一組織和帶領(lǐng)下，我們乘車前往目的地——金雞永子文化園。 金雞鄉(xiāng)的永子文化園也成為展現(xiàn)堪稱國寶的云南省非物質(zhì)化化遺產(chǎn)“永子”的生產(chǎn)技藝傳承之所。走進(jìn)永子文化園，在古樸娟秀的環(huán)境中，不僅可以親眼睹睹永子圍棋從原材料的選料、研磨、煉制的整個過程，還可以通過了解有關(guān)永子圍棋歷史從而品味保山的人文風(fēng)情。除了是旅游文化新興之地，這里還是云南省科普教育基地，讓我們一起感悟中華文化的博大精深。 僅僅20分鐘的車程，我們到達(dá)了目的地。剛剛下車，在步行前往永子文化園的150米的石板路上，道路領(lǐng)邊的文化墻就已經(jīng)向我們訴說著它那悠久的文化底蘊，這也使我們的探訪更加充滿著神秘感。 進(jìn)入園內(nèi)，園內(nèi)的工作人員已經(jīng)做好的一切準(zhǔn)備工作。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們分班級一 一完成參觀。 首先，大家齊聚在展播廳，工作人員為我們簡單介紹一下永子的相關(guān)歷史，隨后就播放了《國寶檔案》，通過對歷史的挖掘和提煉，讓在座師生對“永子”有了更進(jìn)一步的了解。 展廳內(nèi)的陳列的件件物品，似乎知道我們的到來，都爭先恐后的像師生們講述著過去的故事。孩子們看到那些凝聚著古代勞動人民智慧結(jié)晶的展覽品，也感嘆古人的工匠精神，這也正是我們當(dāng)下少年需要學(xué)習(xí)的地方。 走出展播廳，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們對整個園區(qū)進(jìn)行一次探訪，也讓我們對永子的制作過程有了一個較為完整的了解。 “老師，我還有一個疑問......”探訪研學(xué)的路上，老師們也傾囊相助，把自己知道的也都告訴這些求知少年。 留心處處是學(xué)問，雖然我不知道，雖然我不明白，但我先記錄下來，研學(xué)結(jié)束后，我還可以去查資料、拜訪專家學(xué)者，總之，我要把我想知道的、不知道的都要記錄下來，而后又一一深入探討。<br><br> 正是有了這些記錄，我們的研學(xué)才真正有了意義！ 隨后，工作人員又帶領(lǐng)我們參觀了永子的制作過程。 美食，是孩子們每次研學(xué)活動最期待的時候，話不多說，上桌！<br><br> 味蕾的沖擊是無法用語言來形容，但可以從笑容看看到那份童真和滿足。 吃飽了，該上才藝了！沒有華麗的舞臺和聚光燈，年少輕狂，我就是主角！<br><br> 此次春季研學(xué)活動，不僅讓孩子們擁抱自然，增強(qiáng)班級凝聚力，同時也讓他們走近歷史名人，學(xué)習(xí)名人的愛國精神，同時也感悟到保山的歷史文化，在孩子們幼小的心靈深處種下一顆愛國、愛家的種子，激勵他們成為一名有理想、有信念、有追求的人。 <p class="ql-block">圖片：全體教師</p><p class="ql-block">編輯：楊曉雪</p><p class="ql-block">審核：夏自媛</p>