<p class="ql-block"> 《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過緩解的創(chuàng)設(shè)和利用有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒在于環(huán)境的和諧互動(dòng)中，不僅能深化思考，而且能提高自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解能力。教師要通過調(diào)整和變化環(huán)境，將幼兒的興趣從好奇引向探究，從而促進(jìn)幼兒的探究性學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 綠植區(qū)是幼兒最感興趣的活動(dòng)區(qū)之一，同時(shí)也是最能激發(fā)幼兒觀察、促進(jìn)創(chuàng)新能力發(fā)展，豐富幼兒知識(shí)的重要渠道。</p> <p class="ql-block"> 為了豐富幼兒園班級(jí)種植區(qū)，促進(jìn)教師和幼兒對(duì)綠植區(qū)的關(guān)注和管理，本次活動(dòng)由高昌區(qū)第八幼兒園馬書記遠(yuǎn)程布置和指導(dǎo)，本著美化幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒好奇、探索的積極性；我園老師利用下班時(shí)間開展了“最美綠植區(qū)”評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前期，老師們積極向遠(yuǎn)在千里之外武陵區(qū)中心幼兒園的師傅請(qǐng)教，充分與班級(jí)家長(zhǎng)一起收集尋找所需材料，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，積極開動(dòng)腦筋因地制宜對(duì)班級(jí)綠植區(qū)進(jìn)行了精心規(guī)劃和布置。</p> <p class="ql-block"> 謝謝遠(yuǎn)方的師傅為大家“出謀劃策”，提供的很多有趣且新奇的點(diǎn)子。</p> <p class="ql-block"> 本次評(píng)比以現(xiàn)場(chǎng)觀摩、教師講解、交流研討的形式進(jìn)行?；顒?dòng)中，老師們圍繞自己班綠植的創(chuàng)設(shè)思路向大家作介紹，讓大家對(duì)種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)有更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 大家在認(rèn)真傾聽和記錄的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了公正、客觀的評(píng)分，以創(chuàng)設(shè)思路是否清晰，結(jié)構(gòu)布局是否合理，種植內(nèi)容是否豐富等作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 研討過程中，老師們對(duì)綠植區(qū)創(chuàng)設(shè)與材料投放等方面，提出了建設(shè)性意見和創(chuàng)新性想法。</p> <p class="ql-block"> 本次評(píng)比活動(dòng)，為老師們提供了一個(gè)相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái)，引發(fā)了老師們?cè)诰G植區(qū)創(chuàng)設(shè)上的思考和創(chuàng)意，也為幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍攝：劉亞娟</p><p class="ql-block">撰稿：李倩雯</p><p class="ql-block">審核：馬翠艷</p>