<p class="ql-block">“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”，優(yōu)秀的教學(xué)能力都是從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的，是從一次又一次的比賽中鍛煉出來(lái)的?！罢f(shuō)課”是教師鉆研教材、討論教法、不斷提高教學(xué)水平的一種好方法，更是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。</p> <p class="ql-block">這一特色照片來(lái)自于德州校區(qū)趙雨萌老師，她授課題目為——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，采用奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法展開(kāi)本次教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">“說(shuō)課”是一種新興的教研形式，指執(zhí)教者在特定的場(chǎng)合，在精心備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或教研人員講述某節(jié)課(或某單元)的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，然后由聽(tīng)者評(píng)議，說(shuō)者答辯，相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)趨于完善的一種教研活動(dòng)。說(shuō)課也可以說(shuō)是一種教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)。說(shuō)課不僅要說(shuō)清“怎樣教”，而且要說(shuō)清“為什么這樣教”。這是提高教師教學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)能力的一種有效的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為師資培訓(xùn)的一種有效的組織形式。</p>