<p class="ql-block"> 2023年4月3日，香鹿山鎮(zhèn)中心校組織各小學(xué)教師50余人，到伊濱區(qū)第一實驗小學(xué)進行跟崗學(xué)習(xí)。伴著綿綿春雨，各學(xué)校的老師們7：30準(zhǔn)時到達學(xué)習(xí)地點。</p> <p class="ql-block"> 董朋高校長對我們的到來表示了熱烈的歡迎，對一實小的辦校理念、辦?，F(xiàn)狀及管理特色做了全面的介紹，希望我們在跟崗學(xué)習(xí)中學(xué)有所得，學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 首先是班級管理分享，一實小的李丹丹老師和李博老師從班級管理方法、班級管理實踐方面進行了分享。</p> <p class="ql-block"> 課間，老師們觀摩了一實小的室內(nèi)大課間，窗外的雨，絲毫沒有影響孩子們活動的熱情。</p> <p class="ql-block"> 教室文化各具特點。</p> <p class="ql-block"> 教室外的雨傘整齊擺放，細節(jié)處彰顯著一實小養(yǎng)成教育的豐碩成果。</p> <p class="ql-block"> 在交流互動環(huán)節(jié)，董校長就習(xí)慣養(yǎng)成、小組合作等問題，親自為老師們答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 我們有幸觀摩了一實小的全學(xué)科閱讀研討課——《八音的秘密》。這是集語文、音樂、科學(xué)、美術(shù)四門學(xué)科知識為整體的一節(jié)大課。讓我們看到了閱讀可以擴大至語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德、計算機等不同學(xué)科，真正從終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的維度，將閱讀從單純的語文素養(yǎng)范疇轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)能力體系，使學(xué)生掌握更加多元的閱讀方法。</p> <p class="ql-block"> 劉亞妮老師總結(jié)了研討課情況，并請聽課老師們參與研討，使老師們對全學(xué)科教學(xué)的意義、方法有了進一步了解。</p> <p class="ql-block"> 跟崗學(xué)習(xí)是一場心與心的碰撞與交流。 “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睂W(xué)習(xí)的道路是漫長的， 我們將認真梳理學(xué)習(xí)所得，<span style="font-size:18px;">在學(xué)習(xí)中沉淀，在反思中成長，</span>在今后的教育教學(xué)工作中，且行且思，且思且悟，一路追夢前行。</p>