<p class="ql-block"> 2023年3月27日至2023年4月1日，我很榮幸地參加了“山東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃人選培訓(xùn)”。在整個(gè)培訓(xùn)過程中各位專家、教授和我們進(jìn)行了交流，對(duì)我們進(jìn)行了引領(lǐng)，老師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深入淺出、生動(dòng)形象，且觀點(diǎn)鮮明、見解獨(dú)到，使我深刻地感到自己的認(rèn)識(shí)明顯存在局限與不足，老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾，他們精彩紛呈的理論演繹和彰顯個(gè)性的理念宣揚(yáng)讓人折服。本次培訓(xùn)，好比面對(duì)一桌豐盛的大餐，一盤盤“山珍海味”讓我們目不暇接。下面，來談?wù)勎覍?duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的心得。</p> <p class="ql-block"> 首先，我對(duì)大概念引領(lǐng)下的單元教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深刻的理解。在培訓(xùn)活動(dòng)中劉宜國(guó)教授詳細(xì)解釋了《大概念引領(lǐng)下的單元教學(xué)設(shè)計(jì)》的基本概念，從“解題-單元設(shè)計(jì)-案例”，三個(gè)方面對(duì)單元設(shè)計(jì)分析與闡述。劉教授又通過教學(xué)實(shí)例對(duì)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步解讀，體現(xiàn)了“大概念引領(lǐng)下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”的重要性。同時(shí)，講課過程中劉老師還分享了許多案例，引導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒔虒W(xué)由經(jīng)驗(yàn)性設(shè)計(jì)走向科學(xué)化的設(shè)計(jì)。也給我們指明了在以后的工作中，如何能準(zhǔn)確地掌握怎樣設(shè)計(jì)大單元教學(xué)。在大概念的引領(lǐng)下單元設(shè)計(jì)怎樣更能貼合學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生真正需要。通過學(xué)習(xí)讓我明確了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，同時(shí)也開始有意識(shí)的站在大單元備課的角度去思考自己課前的備課活動(dòng)，確定教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。大單元教學(xué)是巨大的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，同樣更是對(duì)教師教學(xué)的巨大挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 在此次培訓(xùn)中令我印象深刻的，感觸最深的是王書奇校長(zhǎng)講授的《用心澆花花更艷》的報(bào)告。王書奇老師從自身實(shí)際出發(fā)，跟我們分享了他二十多年從教生涯中的實(shí)際事例以及他的所思所想，聽了之后讓人受益匪淺，我對(duì)“教師”這兩個(gè)字的理解更加深刻，也為我今后應(yīng)該成為什么樣的老師樹立了榜樣。無論什么事情，只要是“用心”，任何困難都能迎刃而解。對(duì)于教師這個(gè)工作也是如此，正如王書奇老師所說，“一個(gè)不能把心思用到工作上的人，永遠(yuǎn)只是平庸的人；一個(gè)用力去做工作的人，只能說他還稱職；只有用心工作的人，才能達(dá)到優(yōu)秀，才能成功”。我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該用心去做。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，六天的培訓(xùn)在緊張而有序的節(jié)奏中結(jié)束了，通過這六天的學(xué)習(xí)與交流，我更深刻的意識(shí)到了鄉(xiāng)村教育的重要性，也深深地感到肩膀上的責(zé)任更重了。作為新時(shí)代的鄉(xiāng)村青年教師，我有信心，有熱情，有激情，定當(dāng)不負(fù)國(guó)家和人民的期望。繼續(xù)在自己的工作崗位上揚(yáng)帆起航，為鄉(xiāng)村教育散發(fā)自己的光和熱！</p>