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【龍文小學數(shù)學“人教云教研”活動】從理論到實踐,落實教、學、評一體化

格林

<p class="ql-block ql-indent-1">為助推新課標落地實施,幫助教師將課標理念轉化為教學實踐,進一步提升課堂施教能力,2023年3月16日下午,龍文區(qū)教師進修學校組織全區(qū)15所小學數(shù)學教師參加“人教云教研”網(wǎng)絡教研第一期活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動內容是北京教育學院數(shù)學系劉加霞教授《“以評促學,以評促教”落實核心素養(yǎng)目標》專題講座,劉教授首先從政策與理論基礎開始,再進行兩個具體案例分析,如何將能力或素養(yǎng)目標比如量感變成可檢測的行為目標,如何設計好任務及量規(guī)并有效運用。</p><p class="ql-block"><br></p> 各校學習剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">義務教育課程改革進入到新的發(fā)展階段,學校課堂教學改革也必須與之相適應,把握住改革的整體方向,由知識傳授轉向素養(yǎng)育人,落實指向核心素養(yǎng)的“教學評”一體化,運用評分量規(guī)有效地組織、調控課堂教學,推進育人目標的高質量實現(xiàn)。</p>

素養(yǎng)

教研

量規(guī)

育人

人教云

以評

課堂教學

目標

落實

改革