<p class="ql-block">三月春風(fēng)，</p><p class="ql-block">吹散了寒意，</p><p class="ql-block">喚醒了綠樹(shù)紅花，</p><p class="ql-block">呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。</p><p class="ql-block">回眸凝望悄然而過(guò)的三月，</p><p class="ql-block">忙碌、充實(shí)、喜悅、成長(zhǎng)</p> 搭檔成長(zhǎng) <p class="ql-block">班級(jí)的成長(zhǎng)需要兩個(gè)人共同協(xié)作，才能1+1大于2。三月份我的思考：不僅僅是我們帶給孩子什么，更多的是我和搭檔一起能帶給孩子什么。所以在課程設(shè)置上更多的有了我們兩個(gè)的討論，搭檔參與留下的痕跡。</p> <p class="ql-block">孩子是最純粹的，我們給予他們什么，他們就會(huì)展現(xiàn)給我們同樣的。在本次的女神節(jié)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)談話、閱讀、觀看視頻等，了解女神節(jié)，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)，通過(guò)滿滿的儀式感增進(jìn)與家人之間的感情。</p> <p class="ql-block">3.8親子女神節(jié)活動(dòng)中，這次我把節(jié)目排練的任務(wù)交給了搭檔，我從旁協(xié)助。最后節(jié)目的效果特別的好?？吹胶⒆觽児?jié)目時(shí)，愛(ài)我自己成功拍好一個(gè)節(jié)目都高興。通過(guò)本次活動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)了信任，學(xué)會(huì)放手。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/4nplzgat" target="_blank">童心暖三月，“幼”見(jiàn)女神節(jié)</a></p> <p class="ql-block">搭檔的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)課程的把控很有自己的想法，但可能在綜合課程方面需要多加強(qiáng)。比如對(duì)于主題課程的實(shí)施，所以在搭檔上完科學(xué)優(yōu)質(zhì)課后，和搭檔思考、討論、搜索這節(jié)課還能帶給孩子什么？</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/4o3s2qx7?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=64129864" target="_blank">種子的旅行</a></p> 課程故事——值日生那些事 <p class="ql-block">幼兒園一日生活皆課程，而勞動(dòng)更是貫穿于幼兒的生活和游戲中，幼兒日常進(jìn)行的自我服務(wù)及服務(wù)他人的活動(dòng)，無(wú)不滲透著勞動(dòng)的意蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block"> 升入中班后，小朋友們?cè)谕庑魏湍芰Ψ矫娑加辛嗣黠@的變化，產(chǎn)生了樂(lè)于幫助別人的情感，尤其是在當(dāng)老師說(shuō)需要幫忙整理桌面、分發(fā)碗筷的時(shí)候，孩子們表現(xiàn)出極大的熱情，他們自告奮勇地毛遂自薦，所以我們進(jìn)行了值日生活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 但在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)有的孩子不明白什么是值日生，值日生是做什么的。因此，我們結(jié)合孩子的興趣點(diǎn)以及值日生蘊(yùn)含的教育價(jià)值，生成了我們的課程故事《值日生那些事》。</p> <p class="ql-block">課程目標(biāo)</p><p class="ql-block">?1.了解值日生的職責(zé)，能夠在活動(dòng)中大膽提出問(wèn)題并表達(dá)自己的想法。愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。</p><p class="ql-block">2.激發(fā)幼兒積極參與集體勞動(dòng)，愿意為集體服務(wù)的情感。在活動(dòng)中有愛(ài)心，有一定的責(zé)任感，懂得幫助別人，為他人服務(wù)。</p><p class="ql-block">3.通過(guò)值日生工作養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握勞動(dòng)技能，提高生活自理能力。</p> <p class="ql-block">繪本分享——《今天我值日》</p><p class="ql-block">?以繪本《今天我值日》為線索，讓幼兒認(rèn)識(shí)到值日生這個(gè)崗位，那值日生是干什么的呢</p> <p class="ql-block">觀摩活動(dòng)《別人是怎么值日的》</p><p class="ql-block">?一起看一看視頻中的小朋友是怎么值日的，視頻中的值日生都做了什么？</p> <p class="ql-block">值日生</p> <p class="ql-block">調(diào)查表《值日生可以做什么》</p><p class="ql-block">?小朋友們回家和爸爸媽媽利用圖片、書(shū)本等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)與調(diào)查，并以繪畫(huà)的方式完成，“值日生做什么”調(diào)查表。</p> <p class="ql-block">通過(guò)幾節(jié)課的滲入，孩子慢慢明白了值日生的職業(yè)，在一起討論時(shí)，孩子們的討論聲越來(lái)越多。</p><p class="ql-block">“值日生可以擦桌子”</p><p class="ql-block">“值日生可以端盤(pán)子、發(fā)勺子”</p><p class="ql-block">“值日生可以澆花”</p><p class="ql-block">“值日生可以送晨檢卡”</p><p class="ql-block">“值日生可以整理書(shū)柜”……</p> <p class="ql-block">值日生牌</p><p class="ql-block">?怎么知道今天我值日？</p><p class="ql-block">“老師提醒小朋友”，“我們可以自己看照片”，為了有儀式感，小朋友們想要制作值日牌，掛在自己身上，這樣大家都知道我要值日了！</p> <p class="ql-block">競(jìng)選值日生</p><p class="ql-block">?分組值日中，發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)有一部分孩子不知道自己什么時(shí)候值日。所以今天和孩子一起討論，可以用什么方式值日。一起商量出三種方法，最后投票決定還是用分組進(jìn)行。不過(guò)小朋友需要找一找自己的照片是在星期幾。</p> <p class="ql-block">家園攜手</p><p class="ql-block">?孩子們不僅在幼兒園能成為老師的小幫手，回到家里，還可以成為爸媽的小助手，掃地、洗碗，樣樣都行！家園一起合作，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。這是孩子們成長(zhǎng)路上最珍貴的禮物。</p> <p class="ql-block">在幼兒園</p><p class="ql-block">班級(jí)《值日生，那些事》的開(kāi)展，不僅能讓幼兒形成一定的責(zé)任感，也為將來(lái)升入小學(xué)，能勝任班級(jí)和學(xué)校值日生工作打好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">在家里</p><p class="ql-block">不僅在幼兒園里是同伴的小幫手?；氐郊依?，還是爸媽的小助手，掃地、洗碗，樣樣都行！家園一起合作，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。這是孩子們成長(zhǎng)路上最珍貴的禮物。</p><p class="ql-block">課程方面</p><p class="ql-block">《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，幼兒應(yīng)具備基本的生活自理能力，成人應(yīng)鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情。而值日生工作是一個(gè)漫長(zhǎng)的體驗(yàn)式生活教育過(guò)程，它能有效的培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和為他人、為集體服務(wù)的良好思想。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握勞動(dòng)技能，從而提高生活自理能力，讓孩子們?cè)谏钪械玫綄W(xué)習(xí)與發(fā)展。我們會(huì)一直堅(jiān)持“值日生”活動(dòng)，愿孩子們的每一天都有著滿滿的正能量，也期待每個(gè)“小小值日生”都能在接下來(lái)的時(shí)光中收獲更多的美好！</p> <p class="ql-block">3月份課程已經(jīng)結(jié)束，四月份可以帶給孩子什么呢？第一：閱讀月讓孩子感受閱讀的快樂(lè)第二：增加孩子表現(xiàn)欲，經(jīng)常性個(gè)別孩子展示。第三：對(duì)組級(jí)，多進(jìn)行活動(dòng)類集體活動(dòng)。</p><p class="ql-block">四月，繼續(xù)出發(fā)……</p>