<p class="ql-block">為扎實推進王浩屯鎮(zhèn)教師隊伍高質量發(fā)展，提高教師教研意識和執(zhí)教能力，在鎮(zhèn)中心校領導的正確領導和中心片區(qū)教研團隊的安排部署下，王浩屯鎮(zhèn)中心片區(qū)教研活動繼續(xù)進行。</p> <p class="ql-block">2023年4月4日上午，鎮(zhèn)中心片區(qū)語文教研聽評課活動在中心小學正式啟動，中心小學三位語文老師分別展示了三節(jié)語文課。<span style="font-size: 18px;">活動分為課堂展示和評課兩個環(huán)節(jié)，片區(qū)</span>同級部同學科教師參加了本次活動。</p> <p class="ql-block">一、課堂展示</p><p class="ql-block">郝增雨老師講授二年級下冊識字課《神州謠》。</p> <p class="ql-block">郝老師借助視頻和圖片，通過指導朗讀帶領孩子們一起領略了神州的壯麗山河。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課由李赫老師帶來四年級下冊《母雞》第二課時。</p> <p class="ql-block">李老師通過復習導入，問題引領，緊抓關鍵語句，善于調動學生的情感體驗，循循善誘地和學生一起理解“一位母親就是一位英雄”，體會文本語言的嚴謹和母愛的偉大。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)課是程景麗老師講授五年級下冊《祖父的園子》第二課時。</p> <p class="ql-block">程老師注重引導學生通過對比朗讀、<span style="font-size: 18px;">角色演繹、配樂朗讀等多種形式體會</span>文本蘊含的思想感情，和學生一起走進作者蕭紅的世界。</p> <p class="ql-block">評委老師認真聽課，記錄。</p> <p class="ql-block">二、評課活動</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三位授課教師分別就自己的教學思路和課程設計進行簡單闡述。</p> <p class="ql-block">評委老師從教學目標設定、駕馭課堂能力、教學重難點的把握、學生參與度、目標達成率等多方面分別進行了客觀的診斷與評價。</p> <p class="ql-block">劉校長對三位教師的課堂表現(xiàn)給予了充分肯定，同時希望所有教師，尤其青年教師積極參與講課和聽評課活動，在思想碰撞和交流分享中提升業(yè)務水平，提高教學效率。</p> <p class="ql-block">鎮(zhèn)中心校教科室彭主任從校本教研入手，對本次語文教研活動進行了總結和評價。他對參加本次活動的教師付出的努力和取得的成績給予了肯定，同時提出以下要求：</p><p class="ql-block">一、全體語文組教師在今后的教研活動中抓好課堂診斷和評價，并提出明確的改進建議，做到<span style="font-size: 18px;">訓評一體化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">二、要更加注</span>重立德樹人在語文課程設計中的恰當體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">三、希望授課教師及時分享教學資源。<span style="font-size: 18px;">聽課教師做足課前準備，以便提出更有建設性的教學建議。</span></p> <p class="ql-block">好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。在這充滿生機和希望的綿綿春雨里，在鎮(zhèn)中心校教科研中心指導和片區(qū)教研團隊的共同努力下，語文組全體教師將站在更高的視角反思課堂教學中的不足，聚焦高效課堂，以教研為切入點，以課堂教學為依托，努力提升業(yè)務能力，提高教育教學質量，打造王浩屯教育新樣態(tài)。</p>