我的游戲我做主——小一班三月自主游戲活動(dòng)紀(jì)實(shí)

不加糖的小白糖

游戲，是對(duì)幼兒生活最美的符號(hào)；自主，是孩子對(duì)美好世界的選擇；合作，是孩子們之間最溫和的交流。自主游戲是幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的活動(dòng)過程，讓孩子們?cè)谧杂勺灾鞯恼嬗螒蛑?，獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)則。 在游戲中，幼兒能夠自主地選擇材料與伙伴進(jìn)行游戲，能夠商量、合作去解決問題。能夠?qū)Ｗ⒌靥剿髂骋粋€(gè)現(xiàn)象，發(fā)揮更大的空間，在快樂中獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功和愉悅。讓我們跟隨鏡頭一起來看看孩子們活動(dòng)的精彩瞬間吧！ 創(chuàng)想建構(gòu) “我們一起給老師制作一個(gè)生日蛋糕???！?lt;/p> “我要做一個(gè)會(huì)動(dòng)的壓路機(jī)?！?lt;/p> “等我長高，我要做全世界最高的城堡???！?lt;/p> “我的機(jī)器人兩邊是一樣的，還有兩個(gè)翅膀?！?lt;/p> “我們可以做一個(gè)會(huì)動(dòng)的摩天輪???！?lt;/p> “看我的風(fēng)箏??很漂亮吧！” “我們一起給小朋友搭了兩層的房子???！?lt;/p> “看我們一起搭的寶座！” 益智探究 “這個(gè)軌道搭建有點(diǎn)太難了，不過我可以試試看。” “研究了一個(gè)星期，終于可以讓小球在上邊滾動(dòng)啦！” “我的小手可以讓魔尺變成這樣！” “當(dāng)然，它也可以變成這樣這樣的各種樣子！” “我們要把這個(gè)人的樣子拼出來！”“不對(duì)不對(duì)，這個(gè)應(yīng)該放這里！” “我們要串一個(gè)很漂亮的項(xiàng)鏈?！?lt;/p> “讓我們觀察一下這個(gè)花花的上邊有什么?！?lt;/p> 巧手制作 　　每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意構(gòu)成一個(gè)美麗的世界，激發(fā)幼兒藝術(shù)創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)幼兒欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力，每一幅畫，每一次手工制作都是一顆純真童心的自然流露與展現(xiàn)。 巧玩娃娃家 　　在娃娃家里我們當(dāng)爸爸，媽媽，姐姐，小醫(yī)生，小警察，大廚師，化妝師…… 我們擁有成為任何職業(yè)的潛力，我們?cè)诓煌慕巧锒加凶约旱南敕??…… 材料收集中 　　為了激發(fā)幼兒更多不同的角色體驗(yàn)，為了讓孩子在游戲操作體驗(yàn)中獲得更多有益經(jīng)驗(yàn)，我們需要投放更貼近生活、豐富多樣的游戲材料，繼續(xù)向家長收集以下材料：1.家中淘汰的電飯煲、平底鍋、炒鍋、蒸鍋等各種廚房用具。2.家里不再需要的空瓶日用品、空瓶化妝品，成人衣服裙子、高跟鞋、拖鞋、鏡子、墨鏡、圍巾、領(lǐng)帶、帽子、發(fā)飾、大發(fā)夾、發(fā)箍等生活類物品。3.以前用過的照顧寶寶的奶瓶、衣服、嬰兒推車、小背包、紙尿褲、襪子、鞋子、衣架、水壺等。4.已壞的吹風(fēng)機(jī)，電磁爐，手電筒，計(jì)算器，電腦，各種零食盒等。家中如果擁有以上廢舊材料歡迎??隨時(shí)帶來幼兒園和小朋友們分享哦?? 　　著名兒童教育家陳鶴琴先生說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，幼兒園課程應(yīng)該是游戲化的?！毕Ｍ⒆觽兛梢岳^續(xù)在自主游戲中體驗(yàn)童年的快樂，在快樂的游戲中茁壯成長！