<p class="ql-block"> “心田式”教研的本質(zhì)，是一場對(duì)話活動(dòng)，是教師與教師、教師與兒童、教師與自己內(nèi)心開展對(duì)話的一種活動(dòng)。為了構(gòu)建良好的師幼關(guān)系，達(dá)成課程實(shí)施的有效性，解決老師們在課程實(shí)施和平時(shí)活動(dòng)過程中遇到的困難，幫助教師完成專業(yè)化成長，實(shí)現(xiàn)自我超越，2023年4月4日下午照金幼兒園全體教師開啟了治愈心靈“心田式”教研的第二次之旅。</p> <p class="ql-block"> 在交流中各班老師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，追隨兒童的興趣點(diǎn)，從慧學(xué)、慧心、慧做、慧玩、慧享等方面出發(fā)，分享本月的感受和問題困惑，每個(gè)老師以一種積極開放的心態(tài)，表達(dá)自己的經(jīng)歷、感受和情緒，不評(píng)價(jià)、不批判，做到了傾聽、陪伴、共情。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)開展的教育教學(xué)項(xiàng)目推進(jìn)交流活動(dòng)中，觀察、課程評(píng)價(jià)、區(qū)域教育教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)行匯報(bào)、反思及下一步計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 最后，王園長就本次“心田式”教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，又從本次教研的目的和教研的本質(zhì)做了深刻的解讀，“心田式”教研活動(dòng)是一種對(duì)話活動(dòng)，是一個(gè)由“識(shí)”到“慧”的過程。讓教研回歸實(shí)際，希望本次教研提供給教師的是一種獲取智慧的思路與實(shí)踐方法。</p> <p class="ql-block"> “心田式”教研活動(dòng)的開展，及時(shí)解決了老師們困惑，完成了一次深度的對(duì)話，為今后的工作提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 撰稿：慕楠楠</p><p class="ql-block"> 審核：保教處</p>