<p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步提升工作室成員的整體科研水平，發(fā)揮工作室成員的示范引領作用。3月29日下午，梁鳳英名班主任工作室特邀中山市建斌職業(yè)技術學校德育副校長鄧先泉校長蒞臨石岐楊仙逸小學，開展以“研讀政策定題，實踐提煉亮題”為主題的課題研究專題培訓活動。本次培訓活動采用線上線下同步進行，潮州和惠州的成員通過線上直播同步學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄧校長從“定題：研讀政策定題”、“亮題：總結提煉亮題”、“磨題：精準申報選題”、“研題：攜手同行研題”四個方面向我們詳細闡述了如何做課題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">鄧校長提出，做課題時，選題是關鍵，要從政策中研判選題的方向，并詳細講解定題的四大策略：1.提煉主題，對標關鍵詞；2.檢索論證 ，大海撈針，定海神針；3.同行專家對話，碰撞出火花；4.關鍵問題 歸類清單，有機組合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時，鄧校長提出，要在總結提煉中亮題。課題要明亮、耀眼才能吸引人；看起來要搶眼、順眼、養(yǎng)眼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后鄧校長跟我們分享了自己做課題的三點感悟：課題即問題；課題是想出來的；課題成果是裝出來的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，工作室主持人梁鳳英老師談自身做課題的經歷，為本次專題培訓活動畫上了圓滿的句號。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。相信通過本次活動，老師們一定會收獲頗豐，在研究課題的道路上不斷探索。</p> <p class="ql-block">撰稿：梁業(yè)歡</p><p class="ql-block">一審：阮小蘭</p><p class="ql-block">二審：李瓊</p><p class="ql-block">終審：梁鳳英</p>