<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法的交流，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，紫陽縣第二小學(xué)、向陽鎮(zhèn)中心學(xué)校，三區(qū)幫扶暨走教活動(dòng)于2023年4月4日在向陽鎮(zhèn)中心學(xué)校順利進(jìn)行。本次活動(dòng)的目的是促進(jìn)課堂有效教學(xué)，活動(dòng)以課堂示范、研討交流的形式開展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次參加送教的老師們都有著高度的責(zé)任感。課前做了精心的準(zhǔn)備，確保了本次活動(dòng)的實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 邱洪蘭老師執(zhí)教的是英語四年級(jí)下冊(cè)《 Unit 2 What time is it?》。教學(xué)中，邱老師在基于新課標(biāo)與學(xué)情，整節(jié)課設(shè)計(jì)合理，教學(xué)構(gòu)思巧妙，使整堂課氣氛活躍，同時(shí)，邱老師也為學(xué)生搭建了符合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的階梯，讓學(xué)生能夠在輕松的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和交流。</p> <p class="ql-block"> 單茘老師執(zhí)教的是音樂五年級(jí)下冊(cè)《小白船》，單老師通過聆聽歌曲、感受歌曲的意境，引導(dǎo)學(xué)生用舒緩、優(yōu)美的情緒去演唱歌曲，并嘗試使用打擊樂器為歌曲伴奏。活動(dòng)中教師用生動(dòng)的語言，多種評(píng)價(jià)方式貫穿課堂，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、評(píng)一體化。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們收獲了自信、提高了藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 向陽鎮(zhèn)中心學(xué)校李環(huán)老師和劉小芳老師分別展示了微型課數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《加法交換律和結(jié)合律》和音樂四年級(jí)下冊(cè)《大雁湖》。在教學(xué)過程中，兩位老師精準(zhǔn)的抓住了本節(jié)課的重難點(diǎn)，通過教師的引導(dǎo)層層遞進(jìn)，有序思考，在教學(xué)時(shí)注重化繁為簡(jiǎn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣化，效果斐然，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 在研討交流環(huán)節(jié)，李環(huán)老師和劉小芳老師針對(duì)執(zhí)教的活動(dòng)進(jìn)行了反思性說課，張主任和謝娜老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)，使兩位老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 送教下鄉(xiāng)促均衡 共同成長(zhǎng)筑夢(mèng)行。本次三區(qū)走教活動(dòng)有效搭建了區(qū)域教學(xué)互動(dòng)橋梁，體現(xiàn)了“共享教育資源，區(qū)域協(xié)同發(fā)展”的目標(biāo)，切實(shí)做到讓教學(xué)有“溫度"，讓教研有“深度”。</p> <p class="ql-block">編輯：?jiǎn)纹?lt;/p><p class="ql-block">圖片：謝娜 邱洪蘭 張帝平</p><p class="ql-block">審核：張帝平</p>