清明—我們永遠(yuǎn)記得……廈門市翔安區(qū)黎安大地幼兒園 小烏龜?shù)脑岫Y <p class="ql-block"> 周一入園時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)小烏龜翻過(guò)來(lái)，不能動(dòng)了……</p><p class="ql-block"> ????:小烏龜在曬太陽(yáng)。</p><p class="ql-block"> ????:小烏龜太累了在休息。</p><p class="ql-block"> ????:小烏龜在睡覺(jué)??。</p><p class="ql-block"> ????:不是不是，小烏龜死了。</p> <p class="ql-block"> ????:那烏龜??死了，我們?cè)趺崔k呢？</p><p class="ql-block"> ????:給小烏龜做一個(gè)家。</p><p class="ql-block"> ????:放到盒子里蓋上蓋子。</p><p class="ql-block"> ????:把小烏龜埋土里。</p><p class="ql-block"> ????:我們做個(gè)標(biāo)記，下次才能找得到。</p><p class="ql-block"> ????:那我們做的圍欄。</p><p class="ql-block"> ????:我要畫(huà)兩只烏龜??，可以陪它。</p> <p class="ql-block"> 在孩子們的生活中總會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)死亡現(xiàn)象，引起了他們的關(guān)注，老師并沒(méi)有因?yàn)樗劳龆M莫如深，錯(cuò)過(guò)這個(gè)絕佳的死亡教育時(shí)機(jī)，而是抓住這個(gè)契機(jī)，通過(guò)一系列支持，孩子們認(rèn)識(shí)生命、尊重生命，懂得了生命的脆弱，也能更加珍惜和愛(ài)護(hù)自己及世間萬(wàn)物的生命。</p> 我們要經(jīng)常想起對(duì)方 <p class="ql-block"> 后來(lái)，老師和我們一起閱讀了繪本《爺爺變成了幽靈》、《獾的禮物》、《象背》。我們知道了：他們?nèi)チ艘粋€(gè)我們不知道的地方， 他們約定好要經(jīng)常想起對(duì)方。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">爺爺變了成幽靈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">[丹麥] 金·弗珀茲·艾克松/文</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">[瑞典]愛(ài)娃·艾瑞克松/圖彭懿/譯</p><p class="ql-block">【內(nèi)容簡(jiǎn)介】這是一個(gè)溫馨的鬼故事。爺爺舍不得離開(kāi)心愛(ài)的小艾斯本，他沒(méi)有變成天使，沒(méi)有變成泥土，他突然出現(xiàn)在奧斯本的房間，坐在他的衣柜上。艾斯本不想讓爺爺一直這樣到處游蕩、嘆氣。書(shū)上說(shuō)，人如果在世上還有事情沒(méi)有完成，就會(huì)變成幽靈。艾斯本想爺爺可能是忘記了什么，于是艾斯本幫爺爺找，一面找，爺爺一面回憶起他的一生……最后你就會(huì)知道爺爺忘記的東西是什么了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">獾的禮物</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蘇珊·華萊/文·圖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">楊玲玲 彭懿/譯</p><p class="ql-block">【內(nèi)容簡(jiǎn)介】充滿智慧的獾離開(kāi)了他的身體，也離開(kāi)了所有的動(dòng)物朋友，雖然他在生前已常常告訴朋友他只是到了隧道的另一頭，大家不要為他難過(guò)。但是，在寒冷的冬天里沒(méi)有了獾，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難過(guò)了。直到春天的來(lái)臨，所有的動(dòng)物聚在一起懷念獾，說(shuō)著獾以前與大家相處的種種，大家的悲傷才慢慢撫平，因?yàn)殁惦m然永遠(yuǎn)離開(kāi)了，但他所留下來(lái)的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠(yuǎn)都在幫助有需要的人。</p> <p class="ql-block"> ????:我阿祖很愛(ài)我，經(jīng)常陪我一起玩，現(xiàn)在她也不在了，我會(huì)經(jīng)常想起她，不會(huì)忘記的。</p><p class="ql-block"> ????:我的一一（小狗）也不見(jiàn)了，我經(jīng)常想起它，因?yàn)樗?jīng)常陪我一起玩。</p><p class="ql-block"> ????:我阿嫲經(jīng)常給我買東西，我也會(huì)經(jīng)常想起她。</p><p class="ql-block"> ????:想起來(lái)都是很美好的事情。</p> 我們永遠(yuǎn)記得你 <p class="ql-block"> ????:除了我們的親人，還有很多很多的英雄需要我們永遠(yuǎn)記得。</p><p class="ql-block"> ????:很多抗疫英雄是為了打敗病毒而失去了生命，我們要經(jīng)常想起他們?yōu)榇蠹易龅囊磺小?lt;/p><p class="ql-block"> ????:我看電影《長(zhǎng)津湖》戰(zhàn)士們打仗很辛苦，都被凍成冰人，我們要經(jīng)常想起他們。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 經(jīng)常想起對(duì)方，是追思，更是一種感恩。</p> <p class="ql-block"> “生命的離開(kāi)”，難免是一個(gè)沉重的話題。讓我們經(jīng)常想起那些離去的偉大”戰(zhàn)士“與平凡的”普通人“，因?yàn)椤爸灰腥诉€記得你，你就一直都沒(méi)有離開(kāi)”！我想，這才是清明的另一個(gè)意義！</p> 童心知清明 <p class="ql-block"> 清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。</p> 童心繪清明 <p class="ql-block"> 拿起畫(huà)筆認(rèn)真畫(huà)一束明亮的菊花動(dòng)手制作青團(tuán)、風(fēng)箏遙寄一份祝福，銘記一些感動(dòng)</p> <p class="ql-block">水墨清明</p> 童心吟清明 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《清明》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(唐)杜牧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。</p> <p class="ql-block"> 在吟誦中，孩子們體會(huì)到了詩(shī)人不能回鄉(xiāng)祭祖的悲涼和懷念親人之情。</p> 童心悅清明 <p class="ql-block"> 清明節(jié)又叫踏青節(jié)，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂(lè)趣的歡樂(lè)節(jié)日。一起到郊外去踏青多么的舒心，多么的愜意！陪伴孩子把這美好的瞬間記錄、定格，更是一件無(wú)比幸福的事情。</p> <p class="ql-block"> 清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們同時(shí)也要對(duì)孩子感恩教育，讓孩子真正感受到清明節(jié)所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵，過(guò)一個(gè)有收獲的清明節(jié)。</p> 烏龜清明經(jīng)常爺爺清明節(jié)想起我們艾斯本童心踏青