揚(yáng)帆起航風(fēng)正好，家校攜手育未來(lái)——后營(yíng)學(xué)校初中家長(zhǎng)會(huì)

辛集市前營(yíng)鄉(xiāng)后營(yíng)學(xué)校

三月曙華春意濃, 此間更有暖心融。 風(fēng)光霽色踏實(shí)邁， 家校共育待花榮。 三月如歌，萬(wàn)物齊吟。南風(fēng)暖窗，玉蘭綻放。我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“把學(xué)校與家庭構(gòu)成一體，彼此往來(lái)，教師不再孤立，學(xué)校也不再和社會(huì)隔膜，才能真正地通過(guò)教育的電流，碰出教育的火花，發(fā)出教育的力量。”為促進(jìn)我校學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮家校攜手育人的合力作用，后營(yíng)學(xué)校七至九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在班主任老師的精心組織下拉開了序幕。首先七一班班主任張維老師代表班內(nèi)全體科任老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。張老師通過(guò)精彩的PPT、視頻等形式，動(dòng)態(tài)展示了孩子們?cè)谛ＸS富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，就學(xué)校常規(guī)管理、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生表現(xiàn)和班級(jí)目標(biāo)，向家長(zhǎng)做了匯報(bào)。惟真教育，魅力后中。學(xué)校的“真教育”，教師的真付出，學(xué)生的真學(xué)習(xí)，獲得了教與學(xué)的真效果，收獲了質(zhì)量評(píng)價(jià)的真成績(jī)，真正實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)發(fā)展。近半個(gè)學(xué)期以來(lái)，七年級(jí)學(xué)子涌現(xiàn)出許多的榜樣和標(biāo)兵。播種好習(xí)慣，收獲好性格，成就好人生。教師是燈，照亮前方路；教師是帆，為遠(yuǎn)行助力。表彰優(yōu)秀、規(guī)劃人生，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采；傾心指導(dǎo)、互商互量，共建家校樂園。師愛無(wú)痕，靜待花開爛漫。班主任們分別通過(guò)視頻和圖片等形式，向家長(zhǎng)介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，從學(xué)生日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品格、耐挫力、責(zé)任心培養(yǎng)等方面展開分析與指導(dǎo)。一個(gè)個(gè)的小細(xì)節(jié)、一張張的小照片，一幀幀的小畫面......無(wú)不體現(xiàn)著班主任對(duì)學(xué)生的用心與用情。同心同情，全力解惑助發(fā)展。八年級(jí)班主任李遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師、姜沖老師說(shuō)到“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，“幫助學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成才”是每一位教師的責(zé)任?！耙磺袨榱撕⒆印保@是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。 兩位老師囑咐家長(zhǎng)用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。她們指出：正在成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。我們要對(duì)孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。 九年級(jí)班主任何連欣老師、田恩碩老師向家長(zhǎng)匯報(bào)了近來(lái)學(xué)生的大致情況：現(xiàn)在班上的大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互了解，同時(shí)，學(xué)生們的思想境界也得到了提高，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣， 九年級(jí)老師向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：一、切忌期望過(guò)高。家長(zhǎng)不妨告訴孩子：只要盡到努力就行了！二、切忌制造緊張空氣。明智的做法是，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。三、切忌打擊孩子的自信心。在考前階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。四、切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，家長(zhǎng)反復(fù)的念叨容易讓孩子加重思想包袱。不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。 家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我們的家長(zhǎng)還久久不愿離去，仍在和老師們探討教育孩子的方法。熱情的互動(dòng)、智慧的碰撞、情感的交流，教室外充溢著溫情，我們可親可愛的老師們耐心地為家長(zhǎng)們答疑解惑。同心育桃李，風(fēng)發(fā)續(xù)華章。教育是最美好的遇見，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，成長(zhǎng)是最美麗的姿態(tài)，家校攜手，同心、同向、同行、同力。奮楫篤行，行而不輟，未來(lái)可期。后營(yíng)學(xué)校教師們將盡自己所有努力，和各位家長(zhǎng)一起潤(rùn)花著果，待到花開爛漫，正是少年圓夢(mèng)時(shí)。