“競技展風(fēng)采匠心譜芳華”——澗河幼兒園教師技能大賽

澗河幼兒園

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》強(qiáng)調(diào)：幼兒園教師是履行幼兒園教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和技能。為進(jìn)一步提升幼兒園教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)技能水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)成長。澗河幼兒園舉行了“競技展風(fēng)采匠心譜芳華”教師技能大賽。 本次活動(dòng)的比賽流程共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一部分“簡筆畫”，第二部分：“講故事”。老師們高度重視，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，在展示中紛紛表現(xiàn)出自己的風(fēng)采。 簡筆畫 筆觸描繪心靈，用線條揮灑激情，本次繪畫是現(xiàn)場(chǎng)命題，教師們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)將扎實(shí)的繪畫基本功展現(xiàn)的淋漓盡致，繪畫風(fēng)格多樣化，布局飽滿。 講故事 比賽排序以抽簽形式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)每一位參賽的老師都非常認(rèn)真的對(duì)待比賽，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，使整個(gè)故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。 本次幼兒園教師基本功大賽加強(qiáng)了我園教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的綜合素質(zhì)，保證學(xué)前教育的質(zhì)量。這次比賽，也是對(duì)幼兒教師基本素質(zhì)的一次大檢閱，也為老師們提供了一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)和相互交流的平臺(tái)，同時(shí)也是展現(xiàn)自我風(fēng)采，張揚(yáng)個(gè)性和扎實(shí)基本功的良好機(jī)會(huì)。老師們?cè)诒荣愔薪涣黧w會(huì)，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在比賽中夯實(shí)基礎(chǔ)，相信幼兒園有這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍一定會(huì)讓澗幼的保教質(zhì)量和各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。