<p class="ql-block"> 為更好的凝聚集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，4月4日上午，卞橋鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級組全體語文老師參加了集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 活動第一項，由李曉老師講授第四單元第9課《楓樹上的喜鵲》。李老師執(zhí)教的這一課教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)重難點突出，學(xué)生生本語言運用得當(dāng)。此外李老師還特別注重學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，講授生字“傘”時從筆畫、占格入手，加深學(xué)生的記憶。</p><p class="ql-block"> 隨后，二年級組的老師們也積極的進(jìn)行了評課。</p> <p class="ql-block"> 活動第二項，李燕主任就學(xué)生書寫問題給老師們指點了迷津。</p> <p class="ql-block"> 活動第三項，二年級組全體語文老師們就三四單元內(nèi)容展開討論，對單元教育目標(biāo)、課時教學(xué)重、難點等進(jìn)行闡述，共同探討教學(xué)中的困惑問題等。老師們各抒己見，相互補(bǔ)充，研討氣氛真誠而熱烈。</p> <p class="ql-block"> 此次集體備課活動，通過多層次、多角度、多形式的互動交流，真正實現(xiàn)了資源共享，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，真正切實有效地提高了教師的語文教學(xué)教研能力。</p>