敏 敏 <h3> 書法是必須學的科目，它是所有特長里面唯一能帶進考場的，從幼小開始練習，讓孩子正確握筆，正確書寫，一手好字，將會讓孩子終身受用，成為一生不可多得的財富，你家孩子練字了嗎？<br> 其實，寫字和做人是一脈相承的。<br> 寫字不只是單純地提筆落筆，它實際上是通過書寫、通過筆墨紙硯來展現自己的內心世界。<br> 練字是一場修行，修的是心，從內到外練字路上沒有捷徑，沒有妙方，只有兩個字——堅持書法課成績將納入中高考系統(tǒng)！<br> 近幾年，教育部高度重視以書法為重要載體的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與教育。先后印發(fā)《關于中小學開展書法教育意見》和《中小學書法教育指導綱要》，明確了書法教育相關課程的開設要求，多措并舉加強中小學書法教育。同時對學生學習傳統(tǒng)文化做了明確要求:小學低年級：初步感受漢字的美，會寫標準楷體，通讀淺近的古詩，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美，了解家鄉(xiāng)習俗、傳統(tǒng)禮儀，學會待人接物的基本禮節(jié)，初步感受經典的民間藝術。</h3> <h3>? 小學高年級：熟練書寫標準楷體，體會漢字優(yōu)美的結構藝術，誦讀古代詩文經典篇目，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)體育活動的興趣愛好。?<br> 初中階段：要臨摹名家書法，初步了解詩詞格律，閱讀淺易文言文，欣賞傳統(tǒng)音樂、戲劇、美術等藝術作品，感受其中表達的情感和思想，參加傳統(tǒng)禮儀和節(jié)慶活動。?<br> 高中階段：要閱讀篇幅較長的傳統(tǒng)文化經典作品，提高古典文學和傳統(tǒng)藝術鑒賞能力，增強民族自信心。<br> 大學階段：以提高學生的自主學習和探究能力為重點，培養(yǎng)學生文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。<br> 隨著近年“國學熱”的興起，從兒童到老年人，越來越多的業(yè)余愛好者投身于書法學習中?！稘h字英雄》、《中國漢字聽寫大會》等電視文化綜藝節(jié)目熱播，在全社會掀起一陣陣漢字風暴，讓人們得以重新檢視自己對漢字的掌握程度，欣賞漢字之美，體味漢字之韻!<br> 愿數年之后現在的孩子們都將會繼承中華傳統(tǒng)，寫的一手好字，飽讀詩書,溫文爾雅！中華再次大師輩出、獨具風骨！</h3> <h3> 俗話說見人如見字，如果我們能夠把字寫得非常好，也能夠給人留下非常好的印象，高考時，閱卷老師批閱試卷的時間有限，如果自己寫得太過潦草，會給老師留下非常不好的印象，電腦閱卷更為重要，從而影響孩子的高考成績。<br> 寫字如同挖井，要經歷急、惑，累，煩，最終達到了悅，寫穩(wěn)不著急，寫對每一筆，寫好求工整，寫熟反復練，寫美是目標。這五步是通過練字來練心的五個階段，一層層忍耐克服，步步過關，讓心更靜更專注。想成功跨過每個階段的法寶就是：靜下心，專注練！<br> 如果書寫是一件輕而易舉的事情，就不會經歷一場心靈之旅，也無法起到練心的作用。世界上真正有用的東西，都是給能堅持下來的人準備的。<br> 所以從小就培養(yǎng)孩子的寫字習慣，非常有必要，練字不等于書法，??法書??是藝術，練字是技術，??法書??用于欣賞，練字??了為??實用。我們不一定要成為書法家，卻一定要寫好字，學習書法的孩子未來可期，練字要趁早。</h3> <h3> 閱韻風華書法班示<br> 2023年4月3日</h3>