<p class="ql-block ql-indent-1">四月的腳步踏著暖暖的春風(fēng)款款而來(lái)，清明節(jié)伴著這春暖花開(kāi)如期而至，清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。為了讓幼兒親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)對(duì)先祖先烈的緬懷之情，我園開(kāi)展了“清明融情、浸潤(rùn)童心"的清明節(jié)主題活動(dòng)。</p> 清明傳承 <p class="ql-block ql-indent-1">清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史，是中華民族千百年來(lái)歷史文化的積淀。教師通過(guò)故事講解、圖片展示、視頻播放等形式，讓幼兒知道清明節(jié)不止是踏春賞景，還承載著人們對(duì)美好生活的愿望和祝福，更寄托了我們對(duì)先祖先列的哀思和緬懷的情感。</p> 清明彩蛋 <p class="ql-block ql-indent-1">清明吃雞蛋的飲食習(xí)俗由來(lái)已久，這起源于先秦時(shí)期，古人認(rèn)為在清明節(jié)前，艾葉最鮮嫩，味道清香，用來(lái)煮雞蛋食用，可幫助人體散發(fā)濕氣，驅(qū)寒祛濕，保持身體健康，舒適度過(guò)春季。而加上小朋友們摘取的各種各樣的葉子、花朵，通過(guò)煮制，在蛋殼表面留下漂亮的花紋，又增加了雞蛋的觀賞性。</p> 踏青紙鳶 <p class="ql-block ql-indent-1">兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。據(jù)說(shuō)，清明放風(fēng)箏是一種除病消災(zāi)的習(xí)俗，能給人們帶來(lái)好運(yùn)。佳縣第三幼兒園中班的小朋友們用自己的方式將愿望與夢(mèng)想一起放飛 。</p> 指尖清明 <p class="ql-block ql-indent-1">知道了清明節(jié)的這么多習(xí)俗，孩子們也用手工、繪畫(huà)等形式表達(dá)了自己對(duì)清明節(jié)的認(rèn)知。例如：巧手做柳葉，柳色青青隨風(fēng)擺，而“柳”與“留”是諧?，取戀戀不舍、盡情挽留之意，表達(dá)了紀(jì)念先祖的深厚情意。</p> 巧手面燕 <p class="ql-block ql-indent-1">全園的孩子們都進(jìn)行了“捏面燕”的傳統(tǒng)活動(dòng)。做面燕是陜北婦女的拿手好戲。她們用自己靈巧的雙手，將發(fā)了酵的白面捏成各種形狀的面花。蒸出來(lái)的面燕栩栩如生，尤如藝術(shù)珍品，而孩子們做的面燕則親切可愛(ài)，讓人心生歡喜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">清明節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)展，將中國(guó)傳統(tǒng)文化與幼兒園教育緊密結(jié)合，孩子們?cè)诖喝栈ㄕZ(yǔ)中盡享春光燦爛，感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感，相信我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定會(huì)在孩子們的心中生根發(fā)芽。</p>