【龍泉幼教·教師成長(zhǎng)】外出學(xué)習(xí)拓思路凝心聚力再前行——龍泉街道中心幼兒園外出學(xué)習(xí)分享會(huì)

龍泉幼教

山高路遠(yuǎn)，擋不住探索進(jìn)取的步伐；步伐匆匆，裹挾著求知若渴的熱情。學(xué)習(xí)是專業(yè)提升，更是凝心聚力！教師的專業(yè)成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)、反思、研討和實(shí)踐，而我們，一直在路上…… 本著“學(xué)習(xí)、分享、交流、成長(zhǎng)”的理念，為進(jìn)一步發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的輻射作用，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的，2023年4月4日，龍泉街道中心幼兒園組織了外出學(xué)習(xí)分享活動(dòng)?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園?！备叭照?、青島學(xué)習(xí)歸來(lái)的骨干教師將自己本次外出學(xué)習(xí)的所見(jiàn)、所思、所悟、所得在分享培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行了精彩的匯報(bào)。 活動(dòng)前教研會(huì)議 活動(dòng)前，龍泉街道中心幼兒園召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，并進(jìn)行活動(dòng)前安排部署教研。 交流分享 ?細(xì)說(shuō)收獲 張慧?《專家引領(lǐng)拓視野且行且思共芬芳》 活動(dòng)中，張慧園長(zhǎng)結(jié)合ppt著重從戶外活動(dòng)、區(qū)域環(huán)創(chuàng)及材料投放、區(qū)域游戲指導(dǎo)等方面向老師進(jìn)行介紹，不僅通過(guò)圖片與視頻讓在座的老師們直觀地欣賞到日照一些園所的特色文化環(huán)境，張園長(zhǎng)還結(jié)合自身的思考將觀摩學(xué)習(xí)踐行于幼兒園工作實(shí)際，為教師們今后開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)有效的借鑒內(nèi)容。 楊明晴?《守教育之初心，履幸福之事業(yè)》 游戲化音樂(lè)活動(dòng)中的“師幼互動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)秩序支持包括活動(dòng)時(shí)間的分配、空間的適宜性、規(guī)則的制定執(zhí)行與量、教師語(yǔ)言體態(tài)與表情。幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)不應(yīng)該僅僅強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒德育、智育的開(kāi)發(fā)，而要重視幼兒的感知與體驗(yàn)，表現(xiàn)與創(chuàng)造。激發(fā)幼兒游戲里的好勝心，支持幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。 楊明晴老師通過(guò)“莎莎”的音樂(lè)頂鍋蓋的游戲、“布谷鳥(niǎo)”等游戲分享與教師互動(dòng)。豐富教師音樂(lè)素養(yǎng)，掌握音樂(lè)游戲化教學(xué)的基本方法，掌握如何有效開(kāi)展音樂(lè)課程活動(dòng)。 黨象愛(ài)《以學(xué)賦能蓄力前行》 黨象愛(ài)主任主要從李潔老師帶來(lái)的兩個(gè)集體教育活動(dòng)《捉迷藏》《我要找到你》，學(xué)習(xí)“運(yùn)用繪本——講述故事——做游戲”三步走的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，讓老師們學(xué)會(huì)換個(gè)角度、換種思維感受不同的啟發(fā)，探索繪本教學(xué)的創(chuàng)新性。 接著分享了楊凱教授《核心經(jīng)驗(yàn)視角下的幼兒園運(yùn)動(dòng)教學(xué)與游戲》講座，從健康領(lǐng)域情境性運(yùn)動(dòng)教學(xué)的課例分析到體育游戲中師幼互動(dòng)的有效策略再到幼兒體能游戲之“一物多玩”，黨主任強(qiáng)調(diào)老師們要明確幼兒運(yùn)動(dòng)教學(xué)與游戲開(kāi)展的基本核心要素、步驟方法及教師指導(dǎo)的重點(diǎn)方向，共同關(guān)注幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)，聚焦游戲化的教學(xué)方式。 外出學(xué)習(xí)教師經(jīng)過(guò)梳理內(nèi)化，將觀摩中 “看到的、學(xué)到的、聽(tīng)到的”以講解、示范、互動(dòng)的方式進(jìn)行了展示，借助PPT圖文并茂地把外出學(xué)習(xí)內(nèi)容做了詳細(xì)的講解，從不同角度進(jìn)行了精彩分享，同時(shí)對(duì)于許多值得借鑒的地方都進(jìn)行了重點(diǎn)解讀。 聆聽(tīng)分享 ?共赴成長(zhǎng) 采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。在本次的分享交流中，每一位教師都帶著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心去聆聽(tīng)去感受，通過(guò)三位老師的分享，使老師們打開(kāi)了幼教理念視野，助推了教師專業(yè)成長(zhǎng)，更使教師獲得了新的教育思路，明確了未來(lái)努力的方向，只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于幼兒。 張慧園長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，首先，張園長(zhǎng)對(duì)老師們的分享給予了高度的贊揚(yáng)，同時(shí)也指出本次外出學(xué)習(xí)分享交流活動(dòng)，既能讓外出學(xué)習(xí)的老師對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容重新進(jìn)行梳理與反思，又能讓其他老師們了解了先進(jìn)的教育理念，使有限的學(xué)習(xí)資源得到了充分的共享與集成。最后，張園長(zhǎng)希望老師們本次在學(xué)思并濟(jì)中收獲的經(jīng)驗(yàn)，能盡快應(yīng)用到工作實(shí)踐中，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所獲、學(xué)有所成! 學(xué)習(xí)之路，花香滿徑。每一次學(xué)習(xí)都是分享，此次外出學(xué)習(xí)分享交流活動(dòng)，最大程度地實(shí)現(xiàn)了資源共享，將外出學(xué)習(xí)的作用發(fā)揮到最大化。不僅外出學(xué)習(xí)的老師收獲頗豐，也讓其余教師的教育思想注入了新的血液，教育方法有了新的借鑒，為今后的教育教學(xué)拓寬了思路。 圖文編輯：張藝朋 審核：黨象愛(ài) 張慧