<p class="ql-block"> 家校共育是學校教育工作的重要組成部分，為進一步營造學校、家庭、社會“三位一體”教育的良好氛圍，充分展示學校育人、管理的良好風貌，凝聚家校之間育人的力量，使學生在家校共育中潤心成長。4月4日，廣福五糧春希望小學的校領導、4-6年級的老師和家長們齊坐一堂，共赴一場期待已久的“約會”。</p> <p class="ql-block"> 家長會前，學校精心裝扮、老師細心準備，向前來赴會的家長們充分展示了學生在校的快樂生活，展現(xiàn)了學校認真育人的別樣風采。</p> <p class="ql-block"> 會議初始，我校校長陳道富同志進行了發(fā)言。陳校長對所有來校的家長們表示熱烈歡迎，并向他們介紹了我校的辦學宗旨和理念、學校的師資力量等大致情況，以及近年來我校在教育教學、綜合培養(yǎng)方面所取得的優(yōu)異成績。并向各位家長強調了雙減下學生心理健康和家校合作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 班主任是一個班級的靈魂和精神支柱，一個班是否擁有良好的班風，主要取決于班主任工作的開展。因此，會議第二項便是各班班主任向各位家長介紹各班的具體情況，主要包括班上孩子的行為習慣、學習習慣、品質發(fā)展等，并針對孩子們的具體情況提出了建議。</p> <p class="ql-block"> 單絲不成線，獨木不成林。孩子們的發(fā)展當然也不能只依靠班主任，各科任課老師的授課和關心也是必不可少的。在班主任介紹完本班情況后，各任課老師也和家長們就各科學習的具體情況與家長們進行了深入的交流。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在校過的是否快樂，學得是否開心，最有發(fā)言權的莫過于孩子們自己了。讓家長們傾聽孩子的想法，了解孩子們內心深處的感受，讓彼此更加親近。</p> <p class="ql-block"> 學生們取得優(yōu)異的成績并健康成長，老師們功不可沒的同時，家庭教育也有舉足輕重的作用。那么，如何通過家庭教育讓孩子更加優(yōu)秀呢？我們要一起聽聽優(yōu)秀學生家長的發(fā)言，分享他們自己對孩子的“教育經(jīng)”。</p> <p class="ql-block"> 在老師們的精心準備和家長們的支持配合中，本次家長會圓滿落幕！在本次家長會后，老師和家長的心更加緊密地聯(lián)系在一起。學校也將繼續(xù)抓好教學工作，做好家校共建。相信在家校合力之下，孩子們一定能健康成長，大步前進，迎接更加美好的未來！</p> <p class="ql-block">圖 片：本校教師</p><p class="ql-block">撰 文：王云雷</p><p class="ql-block">審 核：陳道富</p>