新時代 新思想 新征程 <p class="ql-block"> 李曉紅老師分三個部分為大家進行解讀：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一部分：新時代--從何而來</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第二部分：新思想--新在何處</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第三部分：新征程--偉力何在</span></p> 歷史維度 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 歷史維度意味著久經(jīng)磨難的中華民族實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的歷史性飛躍</span></p> 理論維度 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 理論維度意味著社會主義在中國煥發(fā)出強大的生命力并不斷開辟發(fā)展新境界</span></p> 世界維度 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 意味著中國特色社會主義拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑。</span></p> <p class="ql-block"> 黨的十八大以來，我國學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展，取得了長足進步。2021年我國幼兒園在園幼兒數(shù)達(dá)4805.2萬人，比2011年增加1380.8萬人，學(xué)前三年毛入園率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">普惠性幼兒園 好不好，成為2018年度十大流行語。</span></p><p class="ql-block"> 2022年9月，幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育全面鋪開“幼有所育〞 向“幼有優(yōu)育”邁出新步伐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">習(xí)近平總書記指出：要心懷國之大者</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">江山就是人民，人民就是江山</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">中國特色的減貧道路，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署、親自督戰(zhàn)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">為幼教事業(yè)貢獻力量</span></p> <p class="ql-block"> 李老師還給我們講解了趙寄石老師的故事，我們深有感觸，要敢于創(chuàng)新，教育與科研相結(jié)合??</p> <p class="ql-block"> 一代人有一代人的夢想，一代青年有一代青年的歷史際遇和使命。我們處在一個偉大的時代，新時代中國青年應(yīng)與時俱進，真正承擔(dān)起新時代賦予的歷史使命。</p> <p class="ql-block"> 下午聽了張婷老師幼兒游戲觀察與記錄的專題講座，通過一個個簡單的小故事讓我們了解教育要從看到兒童開始。了解觀察孩子的重要性讓我們在座的老師們收獲滿滿，幫助我們提升了觀察和認(rèn)知，讓我們能從更專業(yè)的角度去觀察了解孩子????????</p> <p class="ql-block"> 通過案例讓大家了解孩子可以在生活中自主學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)。觀察兒童，發(fā)現(xiàn)兒童????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">借助兒童發(fā)展理論解讀幼兒的行為</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">信任兒童，給兒童合適的支持，讓幼兒大膽表現(xiàn)、感受、體驗</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">如何回應(yīng)和支持幼兒的游戲</span></p><p class="ql-block"> 為幼兒創(chuàng)設(shè)合適的游戲環(huán)境，為幼兒提供充分的游戲材料，為幼兒準(zhǔn)備充足的游戲時間，和幼兒進行平行游戲，教師在需要介入的時間給予適當(dāng)?shù)慕槿搿?lt;/p> <p class="ql-block"> 為幼兒創(chuàng)設(shè)適合自己舒適的環(huán)境，和操作性強低結(jié)構(gòu)的材料，更好的發(fā)揮幼兒的想象力創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">重塑兒童觀 教育觀</span></p> <p class="ql-block"> 張老師帶來的專業(yè)的角度分享，讓我們懂得在生活中最重要的是觀察兒童，發(fā)現(xiàn)兒童，讀懂兒童。提高了我們老師的教學(xué)水平，和對幼兒游戲的真正理解，促進了我們專業(yè)的成長！</p> <p class="ql-block"> 我們的職業(yè)角色是教師，在教師專業(yè)成長道路上我們一直是學(xué)生。學(xué)習(xí)專家學(xué)者創(chuàng)新性的教育理念，學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)知識，學(xué)習(xí)名師觀摩課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)…….幼教人的幸福，很簡單也很平凡，它就像一朵花，盛開在各個角落，盛開在每一幅勤于學(xué)習(xí)、充實自我的動人畫面中。</p>