<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境?！奔议L是孩子的第一任老師，也是幼兒園重要的合作伙伴。為進一步完善“家園社”三位一體的共育體系，探尋有效的教育途徑和方法，搭建更加開放的家園聯(lián)系平臺，二實小新校幼兒園開展了“家長進課堂”活動。參加本次活動的家長們來自不同的崗位，不同的行業(yè)，有著不同的工作和身份，但今天在幼兒園里，他們都有了一個身份的轉變“家長—老師”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 趙沐雅的媽媽走進中二班，給孩子們帶來了一節(jié)特別實用的健康課《防蛀牙小知識》。媽媽是一名醫(yī)護人員，她用專業(yè)的知識給孩子們講解如何愛護牙齒，她準備了豐富的教具：各種各樣的牙齒模型、有趣的課件，孩子們學習得可認真了!</span></p> <p class="ql-block">大二班彭陳希的媽媽是一位小學一年級的老師，她給大班的小朋友帶來了一節(jié)小學一年級的課堂規(guī)范課，讓大班的孩子知道小學一年級的小朋友在學校是如果上課，和幼兒園小朋友的一日活動有什么不同，讓大班的孩子對小學的生活有了初步的認識。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 此外，還有許多有各自才藝的家長分班進入班級給孩子們上了不同的課，讓幼兒園的孩子增長了知識，開闊了視野。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 每位家長都能根據(jù)自身的專業(yè)和特長，精心設計活動，活動內容豐富多樣，深受孩子們的喜愛。家長進課堂活動既豐富了幼兒園的課程資源，拓寬了幼兒視野，也為密切家園聯(lián)系奠定了基礎，形成了教育合力，為孩子們的未來撐起一片蔚藍的天空。</span></p>