<p class="ql-block"> 人間最美三月天，春花爛漫綻新顏，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，洋溢著美好的詩意……</p><p class="ql-block"> 為了積極貫?實(shí)徹?施《3—6 歲兒?學(xué)童?習(xí)與發(fā)展指南》精?，神?促進(jìn)我?教園?師專業(yè)?成化?長，提高幼兒?整園?體教育教?水學(xué)?平。2023年3月1日—31日，東門學(xué)校附屬幼兒園?行舉?了教?公師?開課觀摩?動(dòng)活?，加強(qiáng)園?教內(nèi)?師之間的交?和流?學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，?同共?進(jìn)步，?教為?師們搭?一建?個(gè)展示自我、鍛?提煉?高的平臺(tái)?目。?的是促使教師?保的?教理念得?升到?華，教師的?教保?能力得?提以?升。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、教研教學(xué)啟動(dòng)會(huì)議</span></p> <p class="ql-block"> 教研?動(dòng)活?作為幼兒教育的?礎(chǔ)基?因素，在幼兒教?中育?起著不可?代替?的作用。?兒幼?園如果沒有有?的效?教研活動(dòng)就算不?是上?一個(gè)好的幼兒園?教，?師不?與參?教研活動(dòng)就算不上是?個(gè)一?合格的?師教?。針對(duì)當(dāng)今幼?教兒?研活動(dòng)存在問題?說來?，其對(duì)幼?產(chǎn)兒?生的不良?響影?不容?視忽?。因此，幼?園兒?和幼兒教師都要?度高?重視幼兒園教什?動(dòng)活?的開展，通?教過?研活動(dòng)有效解?實(shí)決?際工作中存在的?題問?，總結(jié)?好出?的經(jīng)驗(yàn)，不斷?進(jìn)促?保教質(zhì)量，使幼兒健?快康?樂成長！</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，東門學(xué)校附屬幼兒園操園長總結(jié)了上學(xué)期教研工作情況，并為大家解讀了本學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃和安排。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，分管教研教學(xué)的劉老師和吳老師，基于教師專業(yè)發(fā)展，對(duì)教師提出了新的要求和希望：上好每一次課，向課堂要質(zhì)量；讀好專業(yè)書，提升自身專業(yè)水平；開展好教研活動(dòng)，設(shè)計(jì)好每一次課程，促進(jìn)幼兒核心素養(yǎng)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、教研教學(xué)精彩呈現(xiàn)</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??下面跟隨我們一起來進(jìn)入老師們精彩有趣的課堂吧??</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（1）幼兒園小班組</span></p> <p class="ql-block">1??《教研教學(xué)～小班公開課之語言領(lǐng)域》</p><p class="ql-block">? 在幼兒園的一日活動(dòng)中，教師積極為幼兒創(chuàng)造一個(gè)敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒說的積極性。教師與幼兒建立良好關(guān)系，使幼兒有什么說什么，把自己的見解表達(dá)出來。</p> <p class="ql-block">2??《教研教學(xué)～小班公開課之科學(xué)領(lǐng)域》</p><p class="ql-block"> 組織公開課展示活動(dòng)，為了個(gè)人成長，同時(shí)這也是給我們年輕老師一次展示和鍛煉的機(jī)會(huì)，本著相互學(xué)習(xí)， 取長補(bǔ)短 ，來調(diào)整自己的不足之處！</p> <p class="ql-block">3??《教研教學(xué)～小班公開課之繪本閱讀》</p><p class="ql-block">? “媽媽的愛”一直是幼兒園主題活動(dòng)的一個(gè)話題，通過活動(dòng)教師和幼兒共同對(duì)丶繪本的理解，讓孩子了解自己和媽媽關(guān)系的重要性！</p> <p class="ql-block">4??教研教學(xué)～小班語言課《拔蘿卜》</p><p class="ql-block"> 在教育過程中根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地組織教育內(nèi)容，從孩子興趣點(diǎn)切入教學(xué)，讓孩子開心學(xué)習(xí)，快樂游戲！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（2）幼兒園中班組</span></p> <p class="ql-block">1????教研教學(xué)～中班《找規(guī)律》</p><p class="ql-block"> 課堂因我而精彩，我因課堂而自信 ! 你說我講，快樂課堂，互學(xué)共進(jìn)，放飛夢想！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2??《教育教學(xué)～中班：我是蘿卜王》</p><p class="ql-block"> 每一次公開課都是為了讓年輕老師得到更多磨練的機(jī)會(huì)，讓她們更好的發(fā)揮新時(shí)代教師的特點(diǎn)，讓她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到更多的成長！</p> <p class="ql-block">3??《教研教學(xué)～有趣的水》??</p><p class="ql-block"> 對(duì)孩子進(jìn)行早期的科學(xué)啟蒙教學(xué)，是他們今后學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，也是他們今后適應(yīng)社會(huì)的需要，從小讓孩子發(fā)現(xiàn)和感受周圍世界的神奇，讓幼兒每天都做的事中感受科學(xué)就在身邊！</p> <p class="ql-block">4??【教學(xué)教研～??中班美術(shù)《線條寶貝去旅游》</p><p class="ql-block"> 讓幼兒喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的敏感性。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（3）幼兒園大班組</span></p> <p class="ql-block">1????教學(xué)教研篇??大班音樂游戲《貪吃的小熊》</p><p class="ql-block"> 音樂游戲是幼兒最喜歡的游戲之一，在音樂游戲中，幼兒通過游戲增強(qiáng)對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)了幼兒音樂節(jié)奏感，增進(jìn)唱歌的技能，提高了對(duì)音樂的辨別能力和感受能力，促進(jìn)了動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">2????教研教學(xué)??語言課《小壁虎借尾巴》</p><p class="ql-block"> 語言是孩子與外界溝通交流的工具，也是表達(dá)自己想法的途徑。借助語言公開課是為孩子營造良好的語言學(xué)習(xí)氛圍，完善孩子語言方面的不足，促進(jìn)孩子語言的健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">3??《教研教學(xué)～大班公開課之語言領(lǐng)域》</p><p class="ql-block"> ??一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，每一次公開課 都是一次成長??</p> <p class="ql-block">4????《教育教學(xué)～大班公開課之?dāng)?shù)學(xué)領(lǐng)域》</p><p class="ql-block">? 幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，密切聯(lián)系幼兒的生活，結(jié)合幼兒生活實(shí)際和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)。運(yùn)用了幼兒較熟時(shí)間直觀概念開展教學(xué)，能起到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（4）幼小銜接班組</span></p> <p class="ql-block">?語文組</p> <p class="ql-block">1?《教學(xué)教研～幼小銜接班公開課語文組之一》</p><p class="ql-block"> 幼兒教育與小學(xué)教育是兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過渡過程，也是兒童成長過渡的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折！做好幼小銜接我們一直在努力……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2??《教學(xué)教研～幼小銜接班公開課語文組之二》</p><p class="ql-block"> 通過幼兒園公開課來檢測幼兒園教師的教學(xué)質(zhì)量是目的之一，更重要的是開創(chuàng)新穎的教學(xué)方式，提升幼兒教育課程中的內(nèi)在含義，從而有效地達(dá)成幼兒教育目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">3??《教學(xué)教研～幼小銜接班公開課語文組之三》</p><p class="ql-block"> 學(xué)拼音，最主要的意義，不是解決聽說，而是解決閱讀。拼音，幫助孩子在閱讀時(shí)，把視覺印象和聽覺印象，結(jié)合起來。</p> <p class="ql-block">4?《教學(xué)教研～幼小銜接班公開課語文組之四》</p><p class="ql-block"> 一節(jié)好的公開課不僅能夠體現(xiàn)新課程的課程理念，而且對(duì)新課程的推進(jìn)具有引領(lǐng)和示范作用，讓幼兒有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)和收獲或多或少的生命感悟！</p> <p class="ql-block">?數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block">1??《教學(xué)教研～幼小銜接班公開課數(shù)學(xué)組之一》</p><p class="ql-block"> 學(xué)前數(shù)學(xué)教育，設(shè)計(jì)游戲教學(xué)能引導(dǎo)孩子在“玩”中學(xué)，“趣”中練，“樂”中長知識(shí)，“賽”中出勇氣！老師們辛苦了！</p> <p class="ql-block">2?《教學(xué)教研～幼小銜接班公開課數(shù)學(xué)組之二》</p><p class="ql-block"> 公開課研討有利于青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己能更快的成長為一名合格的教師！</p> <p class="ql-block">3??《教學(xué)教研～幼小銜接班公開課數(shù)學(xué)組之三》</p><p class="ql-block">? 在各領(lǐng)域的訓(xùn)練中，特別強(qiáng)調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)參透在一日生活中，讓幼兒在生活的同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和進(jìn)展，數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)時(shí)鐘”讓幼兒懂得時(shí)間的珍貴，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block">?音樂美術(shù)組</p> <p class="ql-block">??《教學(xué)教研～幼小銜接班公開課音樂美術(shù)組》</p><p class="ql-block"> 幼兒音樂教育是在教幼兒學(xué)習(xí)音樂過程中進(jìn)行的教育工作，它是人一生中最早的音樂教育。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、教研教學(xué)評(píng)課議課</span></p> <p class="ql-block"> 公開課?新是?教師和年?老輕?師逐漸適?教應(yīng)?學(xué)工作，勝任?學(xué)教?任務(wù)?最的?直接途徑??聽課、評(píng)課、反?，思?認(rèn)真對(duì)待?一每?堂公開?，課?不斷反思總結(jié)，?是既?自身的繼?再續(xù)?學(xué)習(xí)?也，?是對(duì)每個(gè)老師辛苦?出付?的尊重！加油?可最?愛的老師們，互相?習(xí)學(xué)?，共同?步進(jìn)?！</p> <p class="ql-block"> 聽評(píng)課?利有?于教師之間的?互相?學(xué)習(xí)，相互取長?短補(bǔ)?，共同提高；有?于利?青年教?學(xué)師?習(xí)優(yōu)秀?師教?的先進(jìn)?學(xué)教?經(jīng)驗(yàn)，使?己自?能更快的成?為長?一名合格的教師?有；?利于良好教學(xué)風(fēng)氣?形的?成；促進(jìn)教學(xué)?革改?的深入，提高教?水學(xué)?平和教?質(zhì)學(xué)?量。 </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四、3月教研教學(xué)總結(jié)大會(huì)以及4月活動(dòng)部署</span></p> <p class="ql-block">??【東門學(xué)校附屬幼兒園3月教研教學(xué)公開課圓滿結(jié)束??】</p><p class="ql-block"> 每一次公開課都是一種歷練，每一次邁步都是成長，每一次成長都有意義，聽課互學(xué)習(xí)，評(píng)課促成長。繁忙浸潤著收獲，愿所有堅(jiān)持終將美好，幼教路上，我們砥礪前行……</p> <p class="ql-block">??《教研教學(xué)總結(jié)會(huì)》??</p><p class="ql-block"> 三月教學(xué)教研活動(dòng)圓滿，結(jié)束了，各位參加活動(dòng)的教師提交了本次活動(dòng)感悟?！耙匝写俳?，共同進(jìn)步！”是我們每個(gè)“東門人”的目標(biāo)和方向?？偨Y(jié)過去，反思成長，奔向成長！以夢為馬，不負(fù)韶華，東門幼教人，一直在路上……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五、教研教學(xué)成果</span></p> <p class="ql-block"> 梯子?是生活常見的一種工具，能給孩子們帶來非?多常?的好處！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首?它先?能夠鍛?孩煉?子們的手?能腳?力，孩子們在幼年?時(shí)的?候最?該應(yīng)?得到鍛煉的就是四肢?所，?以很多家?朋長?友們才會(huì)?孩給?子們購買?木積?等動(dòng)手類型的玩具！</p> <p class="ql-block"> 與積木相比，梯子?夠能?更全?地面?鍛煉孩子的身?，體?無論是手，還是腳?它，?可以讓孩子?在們?跑動(dòng)的過程中得到娛樂的快樂，?時(shí)同?還可以鍛煉?身到?體！</p> <p class="ql-block">??????恭賀東門學(xué)校附屬幼兒園，吳佳、占千、操紅玲老師報(bào)送的案例《好玩的梯子》在黃岡市幼兒園游戲活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為三等作品??????</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">六、多元化教研教學(xué)</span></p> <p class="ql-block"> 一日活動(dòng)皆課程，課?來程?自于生活，一切生活都是課程。?</p> <p class="ql-block"> 教?育在幼兒園一?生日?活中無處不在?處，?處都是教育的?機(jī)契?，因?yàn)橛?園兒?良好?生的?活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)?慣習(xí)?的培養(yǎng)需要在?日一?生活的各項(xiàng)活?中動(dòng)?養(yǎng)成！</p> <p class="ql-block"> 幼兒?語的?言思?能維?力和社會(huì)情感是?一在?日生活的各?環(huán)個(gè)?節(jié)中發(fā)展?來起?的；幼兒的?蒙啟?教育、全?發(fā)面?展是在豐?多富?彩、動(dòng)靜交?的替?一日活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)?，的?讓教育?歸回?生活，使生?成活?為課程?源資?。 </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 做有愛的教育，我們一直在路上，一直在行動(dòng)……</p> <p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的修行，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，熱愛從未止步，學(xué)習(xí)從未停止！</p><p class="ql-block"> 愛孩子，陪伴孩子們一起成長是我們一直不變的初心，是我們一往無前的力量，用愛用力量與孩子們共同成長，砥礪前行……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們相互學(xué)習(xí)，一起成長，一起成為更好更優(yōu)秀的自己！一起帶領(lǐng)幼兒更好地成長……</p> <p class="ql-block">文章編輯：吳俐琴</p><p class="ql-block">圖片來源：劉娜</p><p class="ql-block"> 終審： 操紅玲</p>