<p class="ql-block"> 最美人間四月天。四月草長鶯飛，孕育希望。為了迎接下周“送課到?！被顒?，積極發(fā)揮“縣名師”在教育教學中的示范引領作用。4月3日，中小學藝術彭振業(yè)名師工作室在廣昌三中進行了第四次磨課活動，縣教研室劉小毛主任和全體工作室成員參加了活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聚焦課堂 五步探究</p> <p class="ql-block"> 首先是彭老師根據(jù)五步探究教學方法精心設計的課堂展示。彭老師特邀戲曲愛好者曾瑾老師給大家?guī)硪欢螒蚯硌?，曾老師身著戲服，高腔演唱，在同學們熱烈的掌聲中，彭老師帶著我們走進了戲曲《姜女送衣》的課堂中。</p> <p class="ql-block"> “收氣、上提、甩音”，彭老師在新授環(huán)節(jié)帶著學生進行“波浪音”、“螺旋音”的發(fā)聲訓練，完美的詮釋了彭老師扎實的基本功。</p> <p class="ql-block"> 模唱環(huán)節(jié)，是讓學生深刻理解旋律的關鍵?！镑[、鴻、杳、信”的旋律唱腔逐字教唱，學生跟隨畫旋律線模仿嘗試，突破教學重難點。課堂中彭老師還融入小組積分制學習方式，激勵學生主動學習，活躍課堂氣氛。</p> <p class="ql-block"> 緊接著是小組學習時間，各小組根據(jù)興趣學習喜歡的唱段，彭老師親身指導。</p> <p class="ql-block"> 特邀嘉賓曾老師的加入讓膽怯的學生勇于表達自己，大膽的展示出今天的學習成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂研討 且聽且思</p> <p class="ql-block"> 課后，在劉主任的帶領下，工作室成員進行評課、議課。首先是彭老師以五步探究的教學方法梳理這節(jié)課，通過明確教學目標–模仿嘗試–分工準備–小組學習–展示成果的步驟呈現(xiàn)課堂。彭老師也指出自己在教學過程中的不足并將進行調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員依次進行評課，針對本節(jié)課也提出了很多寶貴的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉主任肯定了名師工作室所有成員的努力與配合！深入解讀“五步探究”的教學模式。在音樂、美術課堂教學中充分利用“五步探究”思路開展實踐性教學，從而真真實實地提升學生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 教師的專業(yè)發(fā)展離不開“實踐反思、同伴互助和專業(yè)引領”，而磨課則是這“三位一體”的綜合體現(xiàn)。每位老師都希望將精彩的課堂可以呈現(xiàn)給我們的學生。磨課是我們共同進步的良好平臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片:王志泉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯:劉蘭蘭</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核:彭振業(yè)</p>