<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為進一步探索融合思政課程與課程思政的關系，讓教師明確思政課“主渠道”與各學科“一段渠”的關系，實現(xiàn)思政課程與各課程同向同行，馬伸橋鎮(zhèn)牛各莊中心小學組織教師積極開展“課程思政”教研活動。</span></p> 教研活動 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學校利用第7-8周的教研時間，對“課程思政”理論進行了細致的學習，從什么是課程思政、課程思政的本質、理念、結構、方法等各個方面入手，讓老師們對“課程思政”相關內容入腦入心，更好的在自己學科教學中融入思政元素。</span></p> 課程思政示范課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陳穎主任講授的是五年級英語《Unit4 Lesson23》,課堂結構新穎，注重學生學習習慣、英語知識、英語能力點和策略的培養(yǎng)。通過設置情景，將學科內容與社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德有機融合，在學生心中根植一種愛國、愛家鄉(xiāng)的大思政思想。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陳主任的英語課為學?！罢n程思政”深入開展起到了引領作用，我們將在學校內進一步推廣，讓老師們親身體驗怎么讓大思政思想恰當融入課堂，讓“立德樹人”巧妙的滲透課程中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 自我提高始于心，深度教研始于行。馬伸橋鎮(zhèn)牛各莊中心小學將進一步提高認識，以教研活動為載體，不斷探索、推進多學科融合一體化課程建設，讓大思政課程融合真正成為深化課程改革的源頭活水！</span></p> <p class="ql-block">撰稿：張艷</p><p class="ql-block">復審：陳穎</p><p class="ql-block">終審：張連元</p><p class="ql-block">單位：馬伸橋鎮(zhèn)牛各莊中心小學</p>