<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">繪本閱讀可以促進幼兒個性、社會性的發(fā)展；繪本閱讀可以促進師幼關(guān)系的和諧發(fā)展；繪本閱讀可以提高幼兒的是非判斷能力；繪本閱讀可以提高幼兒的親社會性；繪本閱讀可以完善幼兒關(guān)于世界的知識。因此，我們一起來帶領(lǐng)孩子們走進豐富多彩的繪本世界。</span></p> 今日推薦 小班：《好餓的毛毛蟲》 <p class="ql-block">內(nèi)容簡介：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">本書講述了在一個星期天的早晨，從卵殼里鉆出一條又餓又瘦的毛毛蟲。它尋找著可以吃的東西。星期一他啃穿了一個蘋果，星期二他啃穿了兩個梨子，星期三，星期四，星期五，星期六它吃的越來越多，但是這幾天他吃的再多依舊會覺得很餓，又到了星期天，他啃穿了一片可愛的綠樹葉，他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的房子。在里面呆了兩個多星期后，鉆出來變成了一只美麗的蝴蝶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">這是一本充滿詩情和創(chuàng)意的圖畫書。</span></p> <p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block">1.通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長，體會毛毛蟲破繭而出的過程。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)用“如果我是毛毛蟲,我喜歡吃….”和“如果我是毛毛蟲，我會….做”的句式說一句完整的話</p><p class="ql-block">3.感受繪本故事帶來的色彩美。</p> 中班：《大腳丫跳芭蕾》 <p class="ql-block">內(nèi)容簡介：</p><p class="ql-block">一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她也很喜歡餐廳的老板和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳里來了一個樂團，在他們美妙的音樂里，貝琳達不知不覺中跳起舞來了。在老板的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，并被她感動了。貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。貝琳達很快樂，因為她可以一直跳舞，跳舞。至于那些評審們會說些什么，她一點也不在乎了……</p> <p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block">讓所有小孩充滿熱情的去做他的事，多肯定他并給予支持，不要以既有的刻板印象來框住孩子的學(xué)習(xí)，也許小孩的天空會因我們的做法而拓展開來！作者獨具匠心的設(shè)計，是希望孩子面對事物的表象時，可以看到真正的內(nèi)涵和價值。也讓孩子從小學(xué)會尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂。</p> 大班：《皮皮豬和媽媽》 <p class="ql-block">內(nèi)容簡介：</p><p class="ql-block">這本書講述了皮皮豬是個缺乏安全感的小豬，只要媽媽不在身邊，就會覺得很不安。</p><p class="ql-block">有一天皮皮豬跟丟了，到處尋找他的媽媽。一路上問了好多媽媽們，連他最喜歡的編花環(huán)、玩追逐游戲，這些他平常最喜歡做的事也不能讓他高興起來。</p><p class="ql-block">最后，皮皮豬用自己的叫聲，找到了他的媽媽。他覺得還是和媽媽在一起的時候最開心。</p><p class="ql-block">這是一本教會幼兒懂得愛，學(xué)會愛的繪本故事。</p> <p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block">1.貼合幼兒生活，讓幼兒在故事中看見自己。</p><p class="ql-block">2.溫暖而有趣的語言。</p><p class="ql-block">3.讓幼兒被溫情和快樂包圍，將來自家庭的無限溫暖和愛意展示給幼兒，讓幼兒在愛中，懂得愛，學(xué)會愛。</p><p class="ql-block">4.讓幼兒潛移默化的學(xué)會感恩。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">閱讀的興趣是家長給孩子最好的禮物，看到這里，是不是更有動力堅持親子共讀了呢？從現(xiàn)在開始加油吧，將來的某一天，您一定會感謝自己的堅持。</span></p>