<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》，全面提升教師專業(yè)能力，加強(qiáng)學(xué)前教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《朝陽(yáng)市學(xué)前教育青年教師培養(yǎng)系列工程方案》精神，以教學(xué)能力競(jìng)賽為契機(jī)，激勵(lì)青年教師自覺(jué)更新教育觀念，朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院學(xué)前部于2023年4月在全市開(kāi)展了學(xué)前教育青年教師培養(yǎng)系列工程第二階段--教學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 4月6日朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院的梁冰主任等一行四人，在北票市教師進(jìn)修學(xué)校張偉主任的陪同下來(lái)到了北票市中心幼兒園展開(kāi)北票賽區(qū)的評(píng)選活動(dòng)，拉開(kāi)了北票賽區(qū)的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次大賽共分為三部分進(jìn)行。下面，就請(qǐng)走進(jìn)我們今天的精彩活動(dòng)吧。</p> 活動(dòng)展風(fēng)采 <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:科學(xué)領(lǐng)域大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《體驗(yàn)一分鐘》</p><p class="ql-block">授課教師:劉露露</p> <p class="ql-block"> 為了幫助幼兒深入體驗(yàn)一分鐘究竟有多長(zhǎng)，在一分鐘能做哪些事，懂得珍惜時(shí)間。露露老師在數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)間的基礎(chǔ)上生成了本次活動(dòng)《體驗(yàn)一分鐘》。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谟腥さ臄?shù)學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)積極的嘗試與探索，懂得了要珍惜時(shí)間，知道時(shí)間在我們生活中的寶貴意義。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:小班健康活動(dòng)《鉆洞洞》</p><p class="ql-block">授課教師:白陽(yáng)</p> <p class="ql-block"> 白陽(yáng)老師通過(guò)有趣的情景游戲引導(dǎo)幼兒嘗試用鉆、跨、爬等方式過(guò)洞。幼兒之間、師幼之間你搭我鉆、我搭你跨等方式相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，孩子們非常積極和投入，通過(guò)活動(dòng)幼兒的規(guī)則意識(shí)有所提高，同時(shí)也鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)了游戲的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:中班科學(xué)活動(dòng)《我和蛋兒做游戲》</p><p class="ql-block">授課教師:劉暢</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出，科學(xué)活動(dòng)的核心重在激發(fā)幼兒的興趣和探究欲望，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際，劉暢老師引導(dǎo)幼兒利用轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、搖一搖、摸一摸等方法區(qū)分生熟雞蛋，選擇幼兒熟悉的材料探究讓雞蛋站起來(lái)的方法。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)激發(fā)幼兒探索身邊科學(xué)的興趣，幼兒在活動(dòng)中動(dòng)腦筋、想辦法，嘗試自己解決問(wèn)題，在想一想、玩一玩、做一做的活動(dòng)中與同伴分享經(jīng)驗(yàn)、感受成功與快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱:大班音樂(lè)欣賞《獅王進(jìn)行曲》</p><p class="ql-block">授課教師:吳佳鴻</p> <p class="ql-block"> 《指南》中強(qiáng)調(diào)“感受與欣賞”是“表現(xiàn)與創(chuàng)造”的前提，作為音樂(lè)欣賞活動(dòng)，更多的是讓孩子能感受到音樂(lè)的魅力，為了讓幼兒能深切地感受樂(lè)曲，佳鴻老師通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)貫穿全曲，利用圖譜、語(yǔ)言、動(dòng)作、游戲等方法讓幼兒更形象地感知和表現(xiàn)音樂(lè)形象和內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 讓幼兒通過(guò)聽(tīng)、看、說(shuō)和肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感悟，在欣賞活動(dòng)中提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力，并在感受的同時(shí)體驗(yàn)快樂(lè)。</p> 反思促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 沒(méi)有反思就沒(méi)有成長(zhǎng)，反思是教師發(fā)展的第一品質(zhì)?；顒?dòng)結(jié)束后，四位老師分別從活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、目標(biāo)、準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié)以及幼兒表現(xiàn)方面等進(jìn)行了詳細(xì)的反思。通過(guò)反思能夠看到自己身上的亮點(diǎn)以及看清自身的不足之處。自我反思是必要的，通過(guò)反思教師之間也可以相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在以后的教學(xué)中，還應(yīng)繼續(xù)努力，不斷完善和提高自己設(shè)計(jì)教學(xué)和自我反思的能力，讓自己更上一層樓。</p> 評(píng)價(jià)促提升 <p class="ql-block"> 反思結(jié)束后，朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院梁冰主任從活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、師幼互動(dòng)、幼兒活動(dòng)常規(guī)等方面與老師進(jìn)行交流。對(duì)四位老師在活動(dòng)前的充分準(zhǔn)備及在活動(dòng)中能以《指南》精神為引領(lǐng)、采取相應(yīng)的教學(xué)策略和良好的常規(guī)給予肯定。首先，在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上教師能根據(jù)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接引入本次活動(dòng)的主題。其次，能在活動(dòng)中以一條游戲情景貫穿整個(gè)活動(dòng)，游戲活動(dòng)有始有終，具有完整性。再次，師幼之間以及幼兒之間合作互動(dòng)較多，活動(dòng)效果較好。最后，教師在課件的選擇上和環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，層次清晰、簡(jiǎn)潔明了，以幼兒為主體引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中大膽嘗試，充分體驗(yàn)活動(dòng)的有趣，幫助幼兒從原有基礎(chǔ)上再次提升。同時(shí)也提出了一些指導(dǎo)意見(jiàn)，例如:活動(dòng)前教師要充分了解本班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整或改變教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的不足。在提問(wèn)方面，教師問(wèn)題要明確、回應(yīng)要具體，注重觀察幼兒需要，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嘗試探討生成課程，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面且富有個(gè)性地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> “非學(xué)無(wú)以廣才，非研無(wú)以成學(xué)?！币再惔傺校再愄峤?，青年教師素養(yǎng)大賽，是競(jìng)技，是學(xué)習(xí)，亦是成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，青年教師學(xué)會(huì)了去審視、反思自己對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同，學(xué)會(huì)了去尋找、總結(jié)教育的智慧，最終成就幼兒，成就自我，成就北票市中心幼兒園最美好的未來(lái)!</p> <p class="ql-block">撰稿:李思維</p><p class="ql-block">審核:付饒</p><p class="ql-block">單位:北票市中心幼兒園</p>