<p class="ql-block"> 為進一步助推教師的專業(yè)成長，提高課堂教學的有效性。2023年4月6日，我校舉行了小學數學組聽評課研討及教學質量提升活動。</p><p class="ql-block"> 這次聽課活動在三年級一班進行，許艷艷老師執(zhí)教《面積和周長的比較》。許老師課前準備充分，教態(tài)自然，利用學生已知的面積和周長公式進行對比。通過對比，讓學生充分對面積和周長有了深刻的理解。在課堂中，讓學生在樂中學，在動中學，課堂設置生動有趣，學生沉浸其中。</p> <p class="ql-block"> 許艷艷老師針對本次課程進行說課，并以備課組為單位，共同研討本次課程，老師們對許老師的本次授課給予了充分的肯定，肯定了許老師的教學素質，指出許老師授課重視學生經驗的生成，整個學習活動都是圍繞目標展開的，目標非常明確，重難點突出，措施到位。課堂的環(huán)節(jié)緊湊，驅動性任務及課堂的評價也十分及時。</p> <p class="ql-block"> 接下來，1—5年級的數學老師就如何提升教學質量進行研討，老師們肯定了這一階段的教學成果，并針對學生學情及教師教學兩方面進行了分析，指出下一步教學還是重點鞏固學生基礎，充分發(fā)揮小組教學的優(yōu)勢，以優(yōu)扶弱，提高教學質量。</p> <p class="ql-block"> 最后，高曉英校長針對本次教研活動進行了總結，指出在后續(xù)教學中，我們要繼續(xù)鞏固學生的計算基礎，重視學生生活經驗的生成，同時對下一步學?；顒舆M行了安排。</p> <p class="ql-block"> 以研促教，教研相長，我校全體數學教師將一如既往地研究，探索，改進自己的教學方法，砥礪前行，為孩子們的終身發(fā)展奠定良好的數學基礎。</p> <p class="ql-block">圖文：童桂芳</p><p class="ql-block">編輯：童桂芳</p><p class="ql-block">審核：崔希文</p><p class="ql-block">復審：高曉英</p><p class="ql-block">終審：侯英敏</p>