<p class="ql-block" style="text-align:center;">在我們的幼兒園里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每天都可以騎著車</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自由奔馳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感受著速度與歡樂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">風(fēng)呼呼的吹過來</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的頭發(fā)都開心得站了起來</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">車輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">轉(zhuǎn)出了我們好玩又有趣的游戲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p> 資料收集中…… <p class="ql-block">知識(shí)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">《跑跑卡丁車》是一款休閑類賽車競(jìng)速游戲。經(jīng)典可愛的泡泡堂角色，駕駛各種賽車整裝待發(fā)，更多創(chuàng)新賽道讓人歡樂無限。</p> 賽道變形記 賽道計(jì)劃書 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們繪制了各種各樣的賽道，經(jīng)過我們一起的討論和整理，把它分成了三類：環(huán)形賽道、沖刺賽道、競(jìng)賽賽道。讓我們一起來看看吧~</p> 環(huán)形賽道 <p class="ql-block ql-indent-1">起點(diǎn)和終點(diǎn)在同一個(gè)位置，整個(gè)賽道呈完整的環(huán)狀。</p> 沖刺賽道 <p class="ql-block ql-indent-1">起點(diǎn)和終點(diǎn)不在同一個(gè)位置，最后終點(diǎn)可以沖刺通過賽道。</p> 主題賽道 <p class="ql-block ql-indent-1">賽道中含有游戲故事、情景等主題，是一種趣味性賽道。</p> <p class="ql-block"> 孩子們結(jié)合了電子游戲跑跑卡丁車，以及自己的想法，決定先來搭建沖刺賽道。讓我們一起來看看他們是怎么搭建的吧~</p> 沖刺賽道搭建ing... <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子們的合作下，我們的賽道搭建完成啦~孩子們還為它取名為“S賽道”，快來看看成果圖吧！</p> 我們的發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block ql-indent-1">這是我們的第一次搭建，游戲之后我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：賽道太窄了，我想超車都超不過去；賽道太短了，騎了一下下就結(jié)束了。針對(duì)這些問題我們進(jìn)行了團(tuán)討。</p> 賽道寬度 <p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)賽道的寬度問題，我們進(jìn)行了紙張上面的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)需要三輛車寬度的賽道才能完成超車任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三輛小車到底有多少長(zhǎng)呢？我們挑選了最大的小車進(jìn)行了測(cè)量，發(fā)現(xiàn)兩把長(zhǎng)尺的長(zhǎng)度或者是七個(gè)小朋友排排站的長(zhǎng)度正好是賽道的長(zhǎng)度。</p> 教師思考 <p class="ql-block ql-indent-1">在《熱情投入的主動(dòng)學(xué)習(xí)者》這本書中也有提到5-6歲的孩子越來越會(huì)思考問題，會(huì)尋找解決問題的各種方式，也更支持抽象思維發(fā)展的操作性游戲。回顧游戲，我們可以發(fā)現(xiàn)：孩子通過<u>發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、獨(dú)立思考、自我調(diào)節(jié)</u>等方式與游戲發(fā)生聯(lián)結(jié)，助推游戲發(fā)展。我想：我們較為關(guān)注的兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)正是在這樣的活動(dòng)中培養(yǎng)起來的，這就是兒童的學(xué)習(xí)！</p> 賽道長(zhǎng)度 <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合大部分幼兒的意見我們嘗試搭建五條，五條賽道剛好合理利用整個(gè)操場(chǎng)，再多就擁擠了。孩子們還為這條賽道取名“U”賽道。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">還等什么，讓我們騎著“賽車”感受起來吧~</b></p> 障礙物記 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">固定障礙物</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們紛紛發(fā)表自己的感想，于是我們將這些想法付諸于現(xiàn)實(shí)。瞧！我們的固定障礙物就這樣設(shè)置完成了，快來一起看看他們?cè)O(shè)置的障礙物吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">障礙物設(shè)置完成，放入賽道中high起來吧~</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)孩子們把這些固定障礙物投放到賽道中，騎著小車試玩之后，立馬發(fā)現(xiàn)了問題：有孩子提出加上了障礙物之后<u>速度變慢了</u>，那么多小朋友一起玩，我們的賽道<u>變擁擠了</u>。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">移動(dòng)障礙物</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候，孩子總有他的解決辦法。瞧！就有孩子提出了將人員進(jìn)行分流，讓一部分的孩子充當(dāng)移動(dòng)障礙物。那就讓我們一起來看看他們的奇思妙想吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哇哦~看著好好玩的樣子！讓我們先睹為快，看一段視頻感受一下孩子們的歡樂吧！ </p>