<p class="ql-block ql-indent-1">《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》要求培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，即學生逐步會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。要實現(xiàn)這一目標，就需要轉變教學觀念，改革教學模式，為了更好地踐行新課標要求，花園小學數(shù)學組全體教師于4月4日下午參加了精品示范課例觀摩學習活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次精品示范課例為蘇教版三年級上冊《認識長方形和正方形》，做課教師為米麗老師，主講專家為楊淑萍老師、米麗老師。</p> 課前思考 <p class="ql-block ql-indent-1">《認識長方形和正方形》屬于圖形與幾何領域的內容，課前米麗老師研讀新課標，從課程內容、學業(yè)質量、核心素養(yǎng)表現(xiàn)等方面對這節(jié)課內容進行了深入解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">米麗老師深挖教材之間的縱橫聯(lián)系，對比不同版本的教材編排，調查學生已有的知識經(jīng)驗，立足學情。在此基礎上，制定了本課的課時目標和教學重難點</p> 課堂實錄 <p class="ql-block ql-indent-1">本課設置了六個環(huán)節(jié)：我會 “找”，我會 “做”，我想 “研”，我能 “畫”，我愛 “猜”， 我會 “說”。通過這六個環(huán)節(jié)讓學生經(jīng)歷了觀察、操作，思考、表達等過程，加深了對長方形和正方形特征的理解。</p> 課后反思 <p class="ql-block ql-indent-1">課后，米麗老師從多個方面對本節(jié)課進行了深入反思，并強調了要讓學生在操作中積累實踐性經(jīng)驗，在比較中形成理性化經(jīng)驗，在運用中形成綜合性經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次課例觀摩活動，不僅為我們提供了一個觀摩、學習、提高的平臺，還為新課標理念下的數(shù)學教學指明了方向，讓我們深感獲益匪淺。我們將在新課標的指引下不斷轉變教學觀念，改進教學方法，提升專業(yè)能力，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。</p>