<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我們把本次教研主題確定在“基于綠植課程下的幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的研討”上，杜娟老師主持本次教研活動(dòng)。</span></p> 一、梳理調(diào)查問(wèn)卷 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 結(jié)合前期的調(diào)查問(wèn)卷，我們共同梳理了本學(xué)期開展綠植課程時(shí)遇到的問(wèn)題及困惑，進(jìn)行深入的研討。</span></p> 二、體驗(yàn)游戲 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 延續(xù)大一班孩子們因?yàn)闈菜傻幕顒?dòng)，老師們化身成幼兒，用孩子們的視角共同參與游戲，體驗(yàn)生成的有趣……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我們用“游戲故事”的形式記錄下今天活動(dòng)的內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “邊游戲——邊梳理——邊修正——邊提升”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在歡聲笑語(yǔ)中，社會(huì)活動(dòng)“水到渠成”圓滿的完成，大家也都找到了生成活動(dòng)的觸發(fā)點(diǎn)。</span></p> 三、分組研討 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 打鐵趁熱——老師們結(jié)合“春耕節(jié)”，梳理從小自然到大自然過(guò)渡時(shí)孩子們的興趣點(diǎn)，梳理出適合自己班級(jí)的生成活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老師們各抒己見。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 小班組教師把孩子們種植過(guò)后留下的滿地腳印，鞋子上的小泥巴作為生成點(diǎn)，在生活準(zhǔn)備中生成“講衛(wèi)生好寶寶”活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 而大班組老師發(fā)現(xiàn)了孩子們注意到“蚯蚓”的興趣點(diǎn)，生成“蚯蚓回家記”等一系列活動(dòng)。</span></p> 四、梳理提升 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我們通過(guò)綠植課程這把鑰匙讓幼兒開啟探索自然的大門，通過(guò)綠植活動(dòng)讓孩子們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙，從而熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命。從身心、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)各個(gè)方面做好準(zhǔn)備，成為快樂(lè)、積極、好奇、健康的少年。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 成健副園長(zhǎng)給我們梳理提升：“要把孩子的話當(dāng)回事！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 是呀，只有眼里有孩子，心里有孩子，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn)，才會(huì)理解他們，更好的愛(ài)他們。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 李珺園長(zhǎng)總結(jié)提升：“要做自然而然的銜接，要快樂(lè)！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 是呀，返璞歸真，自然而然，這不正是我們的辦園理念：“回歸自然，回歸童本”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “基于綠植課程下的幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的研討”正是自然而然，溫暖、快樂(lè)的列車，承載著我們?cè)叫性竭h(yuǎn)……</span></p>